【学习目标】1.了解时间的测量工具；初步学会使用停表测量时间。2.通过时间和长度的测量，间接测量物体运动的平均速度。3.通过物理实验，体会合作交流的乐趣。【活动1】知识拓展超声波测速测量平均速度需要测量哪些物理量？通过用测量路程，用停表测量，间接根据速度公式算出物体运功的平均速度。【活动2】实验探究一、实验原理二、实验器材气球/小车和斜面、刻度尺、三、实验步骤1.用刻度尺测量出物体通过一段距离的长度，用停表测量出其通过这段距离所用的时间；将实验数据记录在下表中。注意：保证每次实验初始状态、通过路径相同。2.根据公式计算出物体在这段时间内的平均速度。3.实验数据4.想一想：分析自己跑步的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大？为什么？实验次数路程运动时间平均速度全程S1=cmt1=sV1=cm/s前半段S2=cmt2=sV2=cm/s后半段S3=cmt3=sV3=cm/s5.小组讨论：物体两个阶段运动的平均速度v1，v2不一样的可能原因是、。四、分析讨论1.实验中物体通过的路程的测量需注意什么？2.实验中出现的问题有哪些，你是如何解决的？3.如果你选择的是小车，为什么斜面的倾斜角度不能太大也不能太小？【活动3】1．用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是(????)????A．先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间?B．先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间?C．先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程?D．先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程5．在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：；（2）本实验除图1所示的器材外，还缺；（3）测量路程时，从斜面顶端量起对吗？原因是（4）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度=m/s。6．一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图2所示。则小球从A点运动到D点用时_____s，平均速度为_______m/s，小球整个运动过程中速度越来越___________。7．如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.1s闪拍一次．分析照片可知，小球从A点到F点共通过了______cm的路程，小球从B点到E点的平均速度是______m/s．8．小明同学想利用图3中的器材探究：改变斜面的坡度，小车沿斜面由顶端运动到底端的平均速度是否发生变化？猜想：（1）你的猜想是：____________________________________________。（2）请利用图3中所给器材来验证你的猜想，具体实验步骤是：9．小明在进行“测平均速度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。实验次数路程运动时间平均速度1S1=75cmt1=2.6sV1=28.85cm/s2S2=75cmt2=2.5sV2=_____cm/s3S3=75cmt3=2.4sV3=______cm/sv=______cm/s12．如图是测小车的平均速度的图片，其中刻度尺的分度值为1mm，图中是小车到达A、B、C三处电子表显示。（1）该实验根据的公式是????；?（2）为了方便计时，应使斜面的坡度较?????；（填“大”或“小”）?（3）据图中信息sAB=_______?cm?，tBC=???s，vAC=???m/s?，vAB=???m/s，小车做???运动。?（4）如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏???（“大”或“小）? |
