学习目标：1、知道温度意义。2、知道摄氏度的规定。3、知道温度计的工作原理及使用。导入：三幅温度变化图片导入自学指导一仔细阅读教材P47—48，5'后完成自学检测一。自学检测一1、物理学中通常用温度来表示________，热的物体_____，冷的物体_____。2、温度的测量工具是______。3、家里和实验室里常用的温度计是根据____________的原理制成的，里面的液体有_____、_____、煤油等。4、摄氏温度的规定：把在标准大气压下____________定为0。C,_________定100。C，0。C和100。C之间分成_______，每一等分代表_____。后教（一）描述物体的冷热程度热的物体温度高冷的物体温度低摄氏温度摄氏温度的规定1摄氏度：把1标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把水沸腾时的温度规定为100℃，0℃-100℃分成100等分，每一等分为1℃。摄氏温度的读法和写法读法:摄氏度，写法：。C了解生活中常见的温度:人体的正常体温_____人体感到最舒适的室温_____本地今年的最高气温_____,最低气温_____今天的最高气温_______,最低气温_______洗澡水的温度____自学指导（二）仔细阅读教材P49-50第二自然段，总结归纳温度计的使用方法和注意事项。后教（二）三、温度计1、常用温度计原理：利用液体热胀冷缩的原理制成。温度升高时，液面上升；温度降低时，液面下降。2、温度计的结构：3、常见温度计的种类4、温度计的使用观察⑴、量程⑵、最小刻度值测量范围(即量程):温度计所能测出的最低温度至最高温度（以数字为准）。最小刻度(即分度值):每一小格代表的温度值。实验室用的温度计：量程：-20℃～100℃分度值：1℃正确使用方法1）测量前先估计被测物体的温度，根据需要选择适当的温度计。2）温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触。3）玻璃泡放入被测物体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读数。4）读数时玻璃泡要留在被测物体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。学生实验：用温度计测量水的温度探究的目标：1、学会实验温度计测量液体的温度2、能够大致估测温度。实验温度/。C估测值测量值冷水热水当堂练习1.温度是表示物体_______程度的物理量。2.常用的温度计是利用__________________的性质制成的，也可以利用物质的随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。3.摄氏温度以_______________________________为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为_____。4.每种温度计都有一定的量程和__________。5.如右图，量程是____________，分度值是_____，现在表示的温度是_______。本课小结1.温度：表示物体的冷热程度的物理量.2.常用单位:摄氏度符号:℃3.0℃和100℃的规定：在一个标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。4.温度计的工作原理：利用液体的热胀冷缩的性质制成。5.温度计的正确使用方法：⑴被测物体的温度不能超出温度计的测量范围.⑵温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触.读数时,温度计不能离开被测物体（体温计除外）(4)读数时,视线与温度计内的液面相平. |
