3.4升华和凝华导学案11

【学习目标】1.了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。2.了解升华和凝华，了解升华要吸热，凝华要放热。3.能用升华和凝华的知识，解释生活中的现象。4.通过对水循环的充分了解，我要养成节约用水的好习惯。【课前预习】1．寒冷的冬天，居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”．下列说法错误的是A．玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的C．“冰花”结在玻璃窗的内表面D．“雾”出现在玻璃窗的内表面2．下列过程中，属于凝华的是（）A．初春，冰雪融化汇成溪流 B．仲夏，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”C．深秋，清晨草地上出现霜 D．严冬，湖水结成冰3．在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（）①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①② B．①③ C．②③ D．①②③4．下列各种现象与其发生的物态变化及其吸放热对应关系正确的一项是（）A．春天，冰雪融化汇成的溪流﹣﹣熔化﹣﹣放热B．夏天，冰棍“冒出”的“白气”﹣﹣蒸发﹣﹣吸热C．秋天，草丛之上晶莹的露珠﹣﹣液化﹣﹣吸热D．冬天，早晨草叶上的霜﹣﹣凝华﹣﹣放热5．二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰．干冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨．下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华 B．水蒸气凝结成水，是凝固C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量 D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量6．关于下列几种现象，分析正确的是（）A．春天冰雪消融是熔化现象 B．夏天湿衣服很快变干是液化现象C．秋天早晨的雾是汽化形成的 D．冬天早晨的霜是凝固形成的7．.下列与物态变化相关的说法正确的是A．出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温B．石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变C．冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同D．因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷8．关于热现象下列说法正确的是A．用久了的白炽灯灯丝因熔化而变细B．加在饮料中的冰块化为水是放热过程C．洒在地上的水变干了是吸热过程D．冬天，教室窗户的玻璃外表面经常会“出汗”9．下列自然现象中，属于凝华的是()A．春天，河里的冰雪消融 B．夏天早晨，花草上附着露水C．深秋的早晨，大雾弥漫 D．冬天的早晨，霜打枝头10．下列现象，不可能发生的是（）A．水的沸点低于或者高于100℃B．﹣10℃的冰块放在0℃的水中，冰块会熔化C．在敞开的锅中烧水，使水沸腾，再用猛火继续加热，则水的温度也不会升高D．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干【学习探究】自主学习阅读课本，完成下列问题1.冰块吸热熔化为_________，再继续吸热会变成_________，那么物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？观察实验：在试管中放入少量碘，塞紧塞子后用酒精灯加热试管，会看到什么现象？停止加热，过一段时间，又看到什么现象？2.物质从_________态直接变为_________态叫升华，升华_________热，可以致冷。例如：常用固态二氧化碳（干冰）的升华_________热来人工降雨。物质从_________态直接变为_________态叫凝华，凝华需要_________热。3.生活中升华和凝华的例子：⑴衣柜里防虫用的樟脑球，过一段时间就会变小，最后不见了，这是一种_________现象。⑵冬天，室外湿衣服中的水会结成冰，但冰冻的衣服也会变干，这是因为冰_________为水蒸气。⑶寒冷的冬天，早晨窗玻璃上出现冰花，这是（填“室内”或“室外”）的水蒸气，遇到冰冷的玻璃，在玻璃_________表面_________成小冰晶形成的，此过程中要________（填“吸热”或“放热”）。⑷霜、雪、雾凇是空气中的遇冷_________成小冰晶形成的。⑸灯泡内壁变黑，是钨（丝）在高温下先发生_________，后又遇冷在灯泡内壁发生_________形成的。4.常见自然现象的成因：⑴云、雨、雪：水蒸气遇冷_________成的小水珠和_________成的小冰晶的集合体漂在空中就是云；小水滴在空中大量聚集不能悬浮在空中下落就成为雨；云中的小冰晶大量聚集下落就成为雪；如果雪在下落过程中遇到暖气流_________也会形成雨。⑵霜、雾凇、冰花：空气中的_________遇冷_________形成的小冰晶。⑶露、雾：水蒸气_________形成的小水珠。互学探究一、升华和凝华探究1探究固态的碘能否直接变成气态1、观察实验前碘的状态与颜色；2、把碘锤放入热水中，观察碘的变化；3、把观察到的现象填入表格。4、实验结束，将碘锤继续放在热水中。(提醒：使用热水时避免被烫伤。)放入热水前物质的状态颜色放入热水后出现的状态颜色实验中有无液态物质生成实验表明：固态的