生活这往事，尤其令人怀念，这时候，好像公英的一粒种子撑起毛绒绒的小伞离开母亲的怀抱到大自然去寻找自己的天地一样，含着依恋、向往的纯真情感。我国伟大的文学家鲁迅先生在他四十六岁的时候，回忆起自己童年时期的这往事，写下了《从百草园到三味书屋》这篇回忆性散文，这朵“夕拾”的小花，字里行间蕴含着作者纯真、质朴的思想感情。我们阅读这篇课文，要细心体会作者在描绘百草园和三味书屋这一幅幅画面时，语句渗透着的感情色彩。３．题目分析本文题为“从百草园到三味书屋”，从这个题目我们可以得到哪些信息?(文题出现两处地名“百草园”和“三味书屋”，这些都是作者童年生活、学习的场所。作者用“从……到……”的词语把它们联系在一起，由此，可以发现，课文大致分为两个部分，反映了作者由童年的游戏、玩耍到长大读书的成长过程。同时也表明了文章主要是以空间变换为顺序记叙的。 )4．齐读第一选词语组成一句话，概括本内容。（学生感受词语，学习概括法）（１）这文字含几句话？（两句）（２）第一句词语是哪个？（百草园）（３）第二句词语是什么？（乐园或是“我”的乐园）（４）把一、二句的词语连缀成句，概括本内容。（百草园是“我”的乐园）本中“似乎”与“确凿”是否矛盾？试用现代汉语“好像 |
