第四章光现象4.3平面镜成像【学习目标】掌握平面镜成像的特点。了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。理解日常生活中平面镜成像的现象。掌握凸面镜和凹面镜及其应用【课前预习】1．艾梅同学将一支点燃的蜡烛靠近妈妈的梳妆镜，她发现镜子中出现了两个该蜡烛的虚像(两像大部分重叠但稍有错位)．下面说法正确的是A．烛光经玻璃前表面反射形成一个虚像，经后表面反射又形成了一个虚像B．在“探究平面镜成像特点”实验中不能选择梳妆镜，唯一的原因就是会产生两个像C．在“探究平面镜成像特点”实验中应选择厚一些的透明玻璃板D．以上说法均不对2．在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；②平面镜成像；③放大镜成像；④投影仪投影在屏幕上成的像；⑤汽车观后镜中的像．下列关于上述“像”的说法中正确的是A．属于实像的是①②③B．属于虚像的是④⑤C．由于反射而成的像是①②⑤D．由于折射而成的像是③④3．当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在A．用右手写字，往左边移动笔B．用右手写字，往右边移动笔C．用左手写字，往左边移动笔D．用左手写字，往右边移动笔4．对于物体放在一个平面镜前或一个凸透镜前所成的像，下列说法正确的是（）A．平面镜和凸透镜都能成实像B．平面镜和凸透镜都能成虚像C．平面镜和凸透镜都能成放大的像D．平面镜和凸透镜都能成缩小的像5．如图所示，水平桌面上斜放着一块平面镜，若镜面与桌面间的夹角α＝45°时，桌面上有一个小球匀速直线水平向右向平面镜滚去，则小球在平面镜中的像的运动方向是()A．水平向左B．水平向右C．竖直向下D．竖直向上【课前预习】答案1．A2．D3．C4．B5．C练功房矫正舞姿的镜子光滑的瓷砖表面认识平面镜表面平滑且能够反光的镜子——平面镜【学习探究】平面镜成像有什么特点呢?镜子中的我是什么样的呢？1.如何比较像与物的大小？替代蜡烛替代平面镜思考：（1）用玻璃板代替平面镜的目的：能准确找到像的位置（透光、成像）（2）用两支相同的蜡烛的目的：比较像和物大小关系（3）使用刻度尺的目的：为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系（4）光屏的作用：检验成像是实像还是虚像实验表格3.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验。实验操作步骤1.在桌面上铺一张大纸，纸上立一块玻璃板作为平面镜，并记下其位置。2.在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，看到在玻璃板后有一个像。再在玻璃板后放一支完全相同的未点燃的蜡烛B，移动蜡烛B，直到从玻璃板前正视这支蜡烛B好像在点燃着一样，即B与A重合，在纸上记下这两个位置。模拟实验验证结论“像与物大小相等”OO'像距物距“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”“像与物的对应点的连线跟镜面垂直并且左右相反”记录数据101020203030相等相等相等实验分析量出每次实验中两支蜡烛到玻璃板的距离都相等。第一支蜡烛成像和替代的蜡烛是等大的连接每次实验中两支蜡烛的位置，连线与镜面是垂直的。像与物左右相反。①像与物的大小相等。②像到镜面的距离等于物到平面镜的距离。③像与物的连线与镜面垂直。④平面镜成的像是虚像。物、像关于平面镜轴对称结论平面镜成像是由光的反射现象形成的。每个物（发光或反光）点，都有其对应的虚像点，虚像用虚线。ss'虚像用虚线s虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。平面镜成像的原因-------光的反射如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。A?B?方法：1、作垂线2、取等距离3、画虚像练习：某发光点S发出的两条光线经平面镜反射后分别沿O1A和O2B方向射出，根据平面镜成像规律，在图中画出发光点S的位置。O1O2AB作法：1.将AO1和BO2延长交于S1。2.过S1作镜子垂线，取相等距离找到S。3.再连接SO1和SO2,标上箭头。1．水里的“月亮”是真实的吗？它是怎么形成的?2．月亮到地球的距离是3.8×108m，井水水深5m，则月亮的像到水面的距离是多少？平面镜的应用—成像平面镜的应用—改变光路科学世界：凸面镜和凹面镜1.凸面镜对光线有作用发散物体在凸面镜中成正立缩小的虚像利用凸面镜可以观察到更大的范围应用:汽车观后镜弯道观察镜2.凹面镜对光线有作用会聚可以把平行的光会聚在一点上应用:太阳灶可以把焦点处发出的光变成平行光应用:手电筒汽车灯探照灯的反光装置平面镜成像的原理光的反射平面镜反射面是平面的镜叫平面镜平静的水面也可以看作平面镜像和物大小相等平面镜成虚像像和物到镜面的距离相等像和物的连线垂直于镜面平面镜在生产生活中的应用【课后练习】1．下列说法中正确的是（）A．凸透镜只对平行光有会聚作用B．反射光线与入射光线不在同一平面内C．一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光D．人离平面镜越远，人在平面镜中所成的像就越小2．关于平面镜成像，下 |
