八上物理10月月考试卷有答案

一、选择题（共13题，每题2分，共26分）1．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（ ）甲 乙 丙 丁A．甲图将发声的音叉触及面颊 B．乙图用大小不同的力敲鼓C．丙图将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D．丁图用硬卡片在梳齿上快划、慢划2．关于温度计和体温计的用法，下面说法正确的是（ ）A．温度计插入被测液体后，应立即读数，视线要与液柱上表面相平B．用体温计测量人的体温，读数时体温计不要离开人体C．如果没有用酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒D．使用体温计之前应先把体温计直管中的液体甩到玻璃泡里3．关于声音，下列说法正确的是（ ）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．只要物体在振动，我们就能听到声音C．声音在不同介质中传播速度不同D．禁止燃放烟花爆竹是在传播过程中控制噪声4．下列温度值最接近实际的是（ ）A．健康成年人的体温是39℃B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D．酒精灯外焰的温度高达100℃5．如图所示，小明用小锤轻敲和重敲音叉时，分别将悬挂的轻质小球紧靠音叉，发现小球弹起的角度不同，比较角度大小是为了探究（ ）A．声音的产生原因 B．响度和频率的关系C．音调和频率的关系 D．响度和振幅的关系6．下列生活现象中能够有效加快水分蒸发的措施是（ ）A．将新鲜的蔬菜放入冰箱冷藏室 B．给盛有墨水的瓶子加盖C．把碗里的水倒入盘中 D．冬季在手上涂抹油脂护肤品7．如图所示，四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（ ）/ / / /甲：用相同的力按压伸出桌面长度不同的钢尺乙：用正在发声的音叉接触水面，水面水花四溅丙：蝙蝠能够顺利躲避障碍物丁：用手指摩擦装有不同水量的酒杯杯口A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁8．如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音．他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音，与这个实验有关的几种说法中错误的是（）A．甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声B．甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果C．用大小不同的力敲打衣架时响度不同D．用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大9．从冰箱内取出的冰棍周围常弥漫着“白气”，水烧开后壶嘴会喷出“白气”．下列有关说法中正确的是（ ）A．冰棍周围的“白气”是冰汽化成的小水珠B．这两种情况下的“白气”都是水蒸气C．壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠D．这两种情况下的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠10．以下实例中液化方法与其他都不同的是（）A．煤气罐中的液体B．一次性打火机中的液体C．烧水时锅盖内侧的水滴D．推压活塞，注射器内重新出现液态乙醚11．英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉．但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声．这说明，番茄植株遭受伤害后，会发出（ ）A．响度很小的超声B．响度很大的超声C．响度很小的次声D．响度很大的次声12．星期天，小华在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了点，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水（水量比锅里少），用同样大的火直至将水再次烧开.下面能说明小华整个烧水过程中温度随时间变化的图像是（）A B C D13．在20℃的室内有一瓶水，把它放进温度为-5℃的冰箱冷冻室，过一段时间后，瓶子里约有一半水结成了冰，剩下水的温度最接近（）A．-5℃ B．0℃ C．10℃ D．20℃二、填空题（共9题，每空1分，共30分）14．上音乐课时，对着竖笛管口吹气，由于空气柱的 就会产生声音；按压的孔不同，发出的声音的 也不同；乐器的声音是通过 传播进入其他同学的耳朵的．15．如图甲乙所示是两只水平放置的水银温度计，此时甲的示数为 ℃，乙的示数为 ℃．图丙是一只体温计，其分度值为 ℃，若将其直接放入病人体内，测量出的体温不可能 38.5℃（选填“大于”、“等于”或“小于”）16．将敲击音叉发出的声音输入到已经调试好的示波器上，示波器显示出如图所示的三个声音的波形，响度相同的是 ；由同一音叉发出的响度不同的声音的是 ，响度较大的是 ．17．某种昆虫靠翅的振动发声，如果这种昆虫在1分钟内做了24000次振动，则频率是 Hz，人类 听到（选填“能”或“不能”）．18．某校八年级物理兴趣小组的同学对噪声的控制进行了探究．发现控制噪声污染已经引起社会的高度重视．在市区的主要干道设立噪声监测及分贝数显示装置，以加强每个公民控制噪声的环保意识．控制噪声方面已经采取了许多有效的措施：①在嘈杂的环境中工作的人们戴上耳罩、耳塞等；②未装消音设备的机动车不得驶入市区；③在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；④积极搞好城市绿化；⑤采用多孔建筑材料加强隔音；（1）由上述兴趣小组提供的