教络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他五、信息技术应用思路（突出三个面：使用哪些技术？在哪些教学环节如使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字通过对教材的精心整合，我将本节课的信息做成了PPT，使教学内容更加直观。利用思维导图，结合Grammar Focus帮助学生理解讲述一个完整的故事需要哪些要素以及更直观的让学生了解不同的人对同一件事情有着不同的见解。（应用导入环节学生讲故事和对课文3a的深入理解环节）六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、、、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、法、手等）Leading-in用PPT展示前面所学的知识，为学生们的游戏表演提供背景。全体以及分组练习“Simon says”的游戏，练习parts of body和句型用PPT出示教师的个人信息，学生很感兴趣，分组讨论气氛活跃。Pre-reading利用课本截图跟PPT呈现标题和插图{部分生词}，引导学生讨论回答问题：What happened to the man lying by the road?What was the person next to him doing?Did he die?Who do you think is going to sav |
