《第1课 从百草园到三味书屋》学案1科 目语文课 题 第一设计人序 号学习目标 积累字词及文学识。2、朗读感悟，整体把握文章主要内容。导 案学 案【名言积累】明在勤奋，天才在积累——华庚 【自主预习】一、给加点字注音或据拼音写汉字：确凿（ ） 菜畦（ ） 蟋蟀（ ） 缠络 ( ) 觅食（ ） 拗 （ ） 宿儒（ ） 渊博（ ） 锡bó（ ） 脑suǐ（ ）蝉蜕（ ） 攒 （ ） 盔甲（ ）东朔（ ） 书塾（ ） 桑葚（ ）臃肿（ ）竹筛（ ）人声dǐng（ ）沸 二、结合语境解释下 列词语：确凿： 轻捷：鉴赏蝉蜕机关：正：人迹罕至 ： 人声鼎沸： 四、作者简介鲁迅（188—1936）本名＿＿＿＿，＿＿＿ 人，伟大的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。其主要著作 有小说集＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿; 散文集＿＿＿＿；散文诗集＿＿＿＿;杂文集《坟》、《热风》、《二心集》、《三闲集》等。【合作探究】（一）自读课文，整体感知思考三个小问题：1、你从这个题目能得到什么信息？根据标题分析 ，文章 以什么为写作顺序？内容可分哪两部分？2、你能找出百草园和三味书屋两部分的起止句及中间的过渡句吗？你觉得第一自然有什么作用？ 3、鲁迅在百草园得到了哪些乐趣呢？百草园的自然景物和乐趣：（ ）的菜畦 （ ）的石井栏（ ）的皂荚树（ ）的桑葚 鸣蝉（ ） （ ）的 蜂（ ）（ ）的叫天子（ ）写写我的小体会：描写景物应该这样：4、写了百草园的景物后，为什么要写美女蛇的故事? （ 讨论并归纳）【】：第2自然的写景是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐读并思考下列问题：1、菜畦的“碧绿”， 桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写 ____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹”，是从______上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是_____ ___的，蝉鸣在________，蟋蟀到______才叫；这与下文写 到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。3、“不必说……也不必说 ……单是……”这个句式在文章中起什么作用？4、用 “不 |
