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得道多助 失道寡助课件22

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孟母三迁课文导入孟子小时候,居住的地方离墓地很近,孟子学了些祭拜之类的事,玩起办理丧事的游戏。他的母亲说:“这个地方不适合孩子居住。”于是将家搬到集市旁,孟子学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想:“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫旁边。孟子学会了在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼节。孟母说:“这才是孩子居住的地方。”就在这里定居下来了。等孟子长大成人后,学成六艺,获得大儒的名望。这便是孟母逐步教化的结果。孟母三迁<孟子>三章得道多助,失道寡助孟母断机杼孟子(约前372一前289),名轲,字子舆,邹(现在山东邹城市)人,战国时期思想家、教育家,是儒家思想的重要代表人物,地位仅次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常把孔子和他并称“孔孟”。政治主张主要是“仁政”“王道”,主张和平,反对战争。提倡君王要“与民同乐”,人与人之间要相亲相爱,希望人们能安居乐业。《孟子》是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养,伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇,是孟子和他的弟子万章等合著的。与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。尽信书,则不如无书。?得道者多助,失道者寡助民为贵,社稷次之,君为轻。孟子的思想:性本善施仁政行王道民贵君轻教学目标一、积累文言词语。二、理解课文的思想内容,增强对国家安定团结的政治局面的认识。三.学习本文开头提出论点后,运用对比,逐层深入的论证的写法。解题:本文是一篇短论,记叙了战争中民心向背的问题,指出民心所向是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣听读课文,要求:1、听准字音;2、分清句读。注音和节奏夫郭粟寡戚畔封疆fúguōsùgu?qīpàn1、域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利。2、得道者/多助,失道者/寡助。寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。jiāng走进课文原文译文天时不如地利,地利不如人和。有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势比不上人心所向、内部团结。天时:指有利于作战的天气、时令。地利:指有利的地理条件。人和:指人心所向、上下团结。原文译文(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,必定有得天时之处,可是却不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。三里之城:方圆三里的内城。郭:外城。在城的外围加筑的一道城墙。环:围。原文译文城墙并不是不高,护城河并不是不深,武器装备并不是不精良,粮食供给并不是不充足,(但守城一方还是)弃城而逃,这是因为有利于作战的地理形势比不上人心所向、内部团结啊城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。池:护城河。兵革:泛指武器军备。兵,兵器。革,皮革制成的甲、胄、盾之类。委:放弃。去:离开。原文故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。固:形容词用作动词,巩固。险:险阻,险要。威:形容词用作动词,威慑,震慑。得道:指能够施行治国的正道,即行仁政。畔:同“叛”,背叛。顺:归顺,服从。译文所以说:使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武器的锐利。能行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不能行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺的条件,去攻打那连亲人都反对的寡助之君,所以,能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。阅读译文有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势比不上人心所向、内部团结。(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,必定有得天时之处,可是却不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势。城墙并不是不高,护城

 

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