2016----2017下册教学反思年级八年级英语章(节)Unit1教师姓名屏课题 Unit 1 What’s t he matter ? 时 间2017.2.26我通过两的八年级英语教育教学工作，对八年级英语在教学中出现的问题进行反思和分析。本单元的教学基本上完成了教学目标。在教学过程中，我很 注重听说读和写的，通过各种的形式来，让学 生在创设的情境中进行语言的运用从而达到反复练习、巩固的目的，学生在不 断的练习过程中加深对词、句的理解和应用，从而达到灵活运用的目的，了学生运用语言的。在教学过程中，有以下几点感受： 1．电教媒体的应用对培养学生学习英语的兴趣，很有帮助，有趣，生动的动画和图片很能吸引学生的眼 球，兴趣是学生最好的老师. 。2．教学过程中要兼顾好中差的学 生，有一些内容，对好同学来说非的简单，而对学困生来说确实有难度，在教学时减小学生畏惧感，多鼓励学生，从而学生的学习热情。小组讨论，让每个孩子都参与讨论，发言。这节课中，几个学困生都积极发言，而且说的很好。 3．在教学时，句型教学What’s the matter? I’m… Here’s… for you. Thank you.利用了歌曲与chant 渗透重难点教学，易学生 接受，小组多次展开讨论互动，给学生创造真实的语言环境，收效很好，创造了和谐的教学环境。 4．由时间短的关系，很多学生没有得到发言和表演的机会，小组竞赛也没进行到底，很多学生意犹未尽。表演的孩子 使用了丰富的表情与体态语，使语言更加真实。以后要多鼓励学生，大胆展示自己。 5．自身的英语素质水平是要努力 加油的，我觉得自己表扬学生的 语句还要丰富些，对上的一些课 堂用语，我还要继续加油，在平时教学中多运用，达到熟能生巧 。 5．在 小组活动上应该再加强，放手给孩子更多的空间，预设学生说的环节，因为怕时间不够，由我代劳了，应该相信孩子会做到更好。精心准备一节课，认真上好一节课，都会有所收获，我们将会在这种“ 风雨”的经历中慢慢成长。小凝聚大智慧，认识了，才算真正了解了教育；改变了，才算真正落实了！ |
