八年级语文试题一、（共25分）积累与运用1.（2分）加点字的注音有误的一项是A.黝．黑（yǒu）吹嘘．（xū）窒．息（zhì）锐．不可当（ruì）B．仲．裁（zhòng）悄．然（qiào）粗糙．（zào）眼花缭．乱（liáo）C．镌．刻（juān）愚钝．（dùn）溃．退（kuì）殚．精竭虑（dān）D．不辍．（chuò）粲．然（càn）一绺．（liǔ）正襟．危坐（jīn）2.（2分）下列各组词语书写有误的一项是A．泄气慰勉藏污纳垢摧枯拉朽B．颁发窒息筋疲力尽鹤立鸡群C．凛冽崎岖和颜悦色诚惶诚恐D．湛蓝轩昂粗治滥造暗然失色3.（2分）标点符号使用不正确的一项是A．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”B．留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至粗鄙。C．浩瀚的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。D．母亲把饭煮了，还要种田、种菜、喂猪、养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。4.（2分）语文知识表述不正确的一项是A．列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰，是19世纪俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。课文《列夫·托尔斯泰》节选自奥地利作家茨威格的《三作家》。B．夸张这种修辞手法，故意言过其实，对人或事做扩大、缩小或超前的描述，以强调或突出某一方面的特点。例如“黄河之水天上来”“白发三千丈”两诗句都是夸张。C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。“树树皆秋色，山山唯落晖”是王绩《野望》的颈联。D．《三峡》的作者郦道元，《答谢中书书》的作者是陶弘景，两篇文章多用四字短句，句式整齐，声韵和谐；而且长句、短句相间使用，读来朗朗上口，是南北朝文学的卓越代表。5.（2分）根据课文内容，语序排列正确的一项是①她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。②母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。③母亲在家庭里极能任劳任怨。④因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和睦。——节选自朱德《回忆我的母亲》A．①②③④ B．④②①③ C．②③④① D．③①④②阅读《红星照耀中国》选段，完成后面的题目。敌人把煤油倒在桥板上，开始烧了起来。但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来，把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高唿：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓惶后撤！进攻的红军全速前进，冒着舔．人．的．火焰冲过了余下的桥板。纵身跳进敌人碉堡，把敌人丢弃的机枪掉过头来对准岸上。这时便有更多的红军蜂拥爬上了铁索，赶来破灭了火焰，铺上了新板。不久，在安顺场过了河的一师红军也出现了，对残余的敌军阵地展开侧翼进攻，这样没有多久白军就全部窜逃——有的是窜逃，有的是同红军一起追击，因为有一百左右的四川军队缴械投诚，参加追击。一两个小时之内，全军就兴高采烈地一边放声高唱，一边渡过了大渡河，进入了四川境内。在他们头顶上空，蒋介石的飞机无．可．奈．何．地．怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。在共军蜂拥渡河的时候，这些飞机企图炸毁铁索桥，但炸弹都掉在河里，溅起一片水花。6.（2分）革命文学名著《红星照耀中国》作者埃德加· ，当时该书在国民党统治区，为了方便出版，曾改名为《 》。7.（3分）任选一句，赏析加点词的表达效果。⑴进攻的红军全速前进，冒着舔．人．的．火焰冲过了余下的桥板。⑵蒋介石的飞机无．可．奈．何．地．怒吼着，红军发疯一样向他们叫喊挑战。8．（每空1分，共10分）填空默写。⑴山川之美。《三峡》中“ ，略无阙处。 ，隐天蔽日。”突出了三峡的连绵美和高峻美。⑵境界之阔。王维的“ ，长河落日圆”与李白的“山随平野尽， ”，可谓一雄浑，一寥廓；真是大手笔、远视野。⑶牧游之趣。《野望》中“ ，猎马带禽归”，犊马归槽，洋溢着浓浓的生活气息；《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树， ”，莺燕呢喃，充盈着勃勃的初春景色。⑷志向之坚。曹操的“老骥伏枥， ”，运用比喻，抒发诗人的“千里”志向；刘祯的“ ，松枝一何劲”，通过对比，赞叹松柏的“端正”品格。⑸空芜之叹。崔颢的“黄鹤一去不复返， ”，鹤去楼空，遗憾悲凉；曹植的“ ，狐兔翔我宇”，有家难回，激愤凄怆。 二、（45分）阅读与赏析（一）（16分）比较阅读两文言文，完成9—13题。【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任 |
