课题15.我的叔叔于勒课型新授课课时第二课时学习目标1.我能通过对人物语言、动作和心理描写的朗读感悟说出人物形象特点;2.我能说出小说深刻的主题。学习重难点：重点目标1，难点目标2学习内容学法指导知识链接听一听，知识积累1、人物的描写方法有哪些？2、揣摩语气，听读第42段读一读，思考问题1.在你的眼中，菲利普夫妇是什么样的人？从文中哪些地方看出来。2.找出文中环境描写的句子，并体会其作用。3.小说的主人公是谁？谈谈你的看法。4.说说小说的主题。三、议一议，讨论问题我发现的新问题四、展一展，释疑解惑五、写一写，能力提升续写：假如有一天，于勒发了大财，衣锦还乡，故事情节又会怎样发展，请发挥自己的想象，写一段150字左右的片段。学法指导一：注意书写快速、正确、美观学法指导二：围绕以上问题，关注文中的关键语句，结合知识链接。学法指导三：1.组长组织有序发言；2.记录员记录疑难问题；3.将你认为正确的答案整理到导学案上。学法指导四：1.展示正确答案及思路；2.展示新的问题或疑惑。学法指导五：当堂完成，如有时间可展示。1.人物描写的方法：语言描写动作描写神态描写心理描写外貌描写2.环境描写的作用：推动故事情节的发展；突出人物心情烘托人物形象；设下伏笔；渲染气氛……片段写作要求：符合文章主旨，契合人物性格描写细致，运用所种描写人物的方法 |
