语文教材传统篇目，是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟勒的前后态度变化，尖锐地指出了金左右着人与人之间的关系，即使是亲兄弟也概莫能外。作者用平的的人物,平的情节，表现一个普通的主题，可是能表达得深刻，能够给人启发，耐人寻味。小说通过人物描写来传递作者的思想以及写作意图。教学过程中，应以人物为中心，在情节发展的动态中分析人物。由点及面，分析人物性格，从而揭示小说主题。教学目标：知识与：1．学习本文通过人物的语言、动作和心理描写和对比的手法刻画人物形象的法。2．体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。过程与法：1．品读对菲利普夫妇的精彩的描写，把握文中菲利普夫妇的形象。2．运用朗读想象法，体会人物的情感和内心世界。情感态度价值观：1．认识资本主义社会以金为中心的人与人的关系，批判极端利己主义的人生观。2．学会同情生活在社会底层的劳动者。教学：学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的法。体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。教学难点：多元理解文章的主题。教学法：朗读想象法 批注阅读法 讨论探究法教学时数： 两第一 本课目标：知识与：1．学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的法。2．体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。3．体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。过程与法：1．品读对菲利普夫妇的精彩的描写，把握文中菲利普夫妇的形象。2．运用朗读想象法，体会人物的情感和内心世界。情感态度价值观：认识资本主义社会以金为中心的人与人的关系，批判极端利己主义的人生观。教学： 1．理清文章思路，把握文章线索，体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。2．学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的法。教学难点：体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。教学过程：一、检查预习给加点字注音。 拮据（jié |
