教学目标：1、学会欣赏歌剧《地狱中的奥菲欧序曲》。2、能够了解作者的生平及作品。教学重难点：重点掌握节拍的节奏。难点能够跟着音乐击打节拍。教学过程：一、导入：同学们，你们有没有欣赏过歌剧？今天老师带领大家一起去欣赏歌剧《地狱中的奥菲欧》序曲，我们来看看这部歌剧里说了什么吧！二、授新课：1、简介歌剧。歌剧（opera）是将音乐（声乐与器乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成（有时也用说白和朗诵)。早在古希腊的戏剧中，就有合唱队的伴唱，有些朗诵甚至也以歌唱的形式出现；中世纪以宗教故事为题材，宣扬宗教观点的神迹剧等亦香火缭绕，持续不断。但真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧，却是16世纪末、17世纪初，随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的。歌剧被视为西方经典音乐传统的一部分，因此和经典音乐一样，流行程度不及当代流行音乐，而近代的音乐剧被视为歌剧的现代版本。2、简介歌剧《地狱中的奥菲欧序曲》。《奥芬巴赫天堂与地狱序曲》，原名《地狱中的奥菲欧序曲》，管弦乐曲，为奥芬巴赫所作轻歌剧《地狱中的奥菲欧》的序曲，作于1858年，同年在巴黎首演。《地狱中的奥菲欧》不仅是所有轻歌剧中最著名的一出，也是德籍法国作曲家雅克?奥芬巴赫（1819―1880年）众多轻歌剧作品中的翘楚。3、作者简介。奥芬巴赫，于1819年6月20日生于德国科隆，1880年10月5日卒于巴黎。父亲埃贝斯特是一名缺乏才能的乐师兼犹太教堂的歌手。奥芬巴赫6岁时学习拉小提琴，8岁时开始为一些短小歌曲谱曲，并在私下学习拉大提琴。11岁时就经常同他的两个兄长在星期天和节假日的“娱乐音乐晚会”上演奏音乐，有时甚至一天演奏两次。他14岁时，父亲带着他和他的两个哥哥前往巴黎，凯鲁比尼听到了雅克的大提琴演奏以后，就一反常规录取他进入巴黎音乐学院（巴黎国家音乐学院的前身），但他仅在那里待了一年。1835—1837年间，他在喜歌剧院担任乐队队员。此时，奥芬巴赫结识了阿莱维，开始向他学习作曲课程。他所创作的圆舞曲使他在这个领域里取得了首批成果。4、听赏歌剧《地狱中的奥菲欧序曲》。5、教师示范击打节拍的节奏，学生跟学。6、学生自由练习，请同学示范。7、师生共同击打节拍，在音乐中结束本课。三、课堂小结：同学们，通过今天这节课的学习，你们了解了歌剧吗？还记得这部歌剧是谁的作品吗？请同学们课下多欣赏一些歌剧，让我们一起在歌剧的海洋里畅游！ |
