七年级英语导学案上课时间：年月日编号:备课组长签字：班级：小组：姓名：教师复备栏或学生笔记栏:课题：Unit11Howwasyourschooltrip?(SectionB2a-2c)课型：预展课课时:1课时主备:复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1．我要学会本节课的单词，词组，句子；2．能够读懂两篇日记，理解意思，学习谈论过去发生的事情，回顾自己过去有趣的经历，并能正确运用一般过去时。3.能够在于同伴的合作中收获成功，提升阅读能力。学习重点:读懂两篇日记，理解意思学习难点:学习谈论过去发生的事情，回顾自己的过去经历，正确运用一般过去时。Step1名师导航在教师的创景下，学生解读学习目标，从而基本明晰学习任务Step2pre-reading(独学，胡学，展示)1）.请参照129面的单词表把下列单词逐一过关，比一比谁最快。1.使人兴奋的________ 2.可爱的________ 3.昂贵的________4.便宜的________5.缓慢的________ 6.快的________7.机器人________8.导游，向导________9.礼物，赠品________ 10总的来说________11.所有事物，一切________ 12.感兴趣的________13.对。。。感兴趣__________14.黑暗的，昏暗的_________15.听到，听见___________2.)请同学们进入对学，互相检查以上答案。3.）组长统计结果把全队人数写在黑板上。Step3Reading（独学，互学,展示）Beforereading独立完成2a请同学们对子之间互相检查答案请____组在黑板上展示答案2.Whilereading请精读课文，独立完成2c。请同学们在组内核对答案。把不能解决的问题写在黑板上有待解决3.Afterreading再度课文完成下列句子1.我们参观了自然博物馆，那真是有趣！__________________________________________________________________2.今天我们去学校郊游了___________________________________________________________________3.我们乘火车很快就到了那里。___________________________________________________________________4.导游教我们怎样制作一个机器人模型______________________________________________________5.后来去了礼品店，并为我父母买了可爱的礼物_________________________________________________________6总的来说，这是令人兴奋的一天_________________________________________________________7.我认为今天的学校郊游非常糟糕____________________________________________________________8.我们乘火车去了博物馆。__________________________________________________________9.在缓慢的火车上真的很热___________________________________________________________10.一切都是关于机器人的，我对那不感兴趣。____________________________________________________________11.我一点也不喜欢这次旅行。_____________________________________________________________Step4Prefect(评学)小组长明确分工，组内合作完成展示任务再次大声朗读课文，达到更加熟练的程度。Step5收获整理（请同学们快来整理今天的导学案吧）1）今天我掌握了哪些词汇&句型：__________________________________2）我还有哪些没有解决的困惑：___________________________________ |
