课题Unit4第1课时课型新授编号4-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1、初步掌握第19页的生词和句型；2、初步了解祈使句；3、谈论校规;4.复习must的用法学习重点、难点初步了解祈使句课时安排1课时自主预习翻译1.schoolrules____________2.arrivelateforclass_______________3.(be)ontime____________4.inthehallways__________________5.在餐厅______________6.听音乐____________________展示交流Step1RevisionHowdoyougettoschool?Howfarisitfromyourhometoschool?Howlongdoesittaketogettoschool?Canyouarrivelateforschool?Step2Presentation(1)Learnthenewwordsandphrasesusingsomepictures.(2)Presentkeysentenceswiththesepictures.Don’tarrivelateforclass.Wemustbeontime.Don’truninthehallways.Don’teatintheclassroom.Don’tlistentomusicinclass.Don’tfight.(3)Finish1a,andthenchecktheanswers.Step3ListeningListenandfinish1b.Checktheanswers.Step4PairworkTalkabouttherulesin1a.知识探究Don’tarrivelateforclass.不要上课迟到。（1）本句是一个否定的祈使句，祈使句是以动词原形开头的，表示命令或请求的句子。其否定句是在动词原形之前加don’t。如：Don’tdothatagain.不要再做那样的事情了。Don’ttellourteachersoursecrets.不要告诉我们老师我们的。（2）肯定的祈使句：句型：动词原形…...（省略主语）。例如：Lookattheseholes!看这些洞。有时，为了加强语气，可以在动词之前加do。例如：Dobequiet.务必安静。用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那么在please之前一定要加上一个逗号“，”。如：Keepquiet,please.请保持安静。祈使句中如果有唤语，一定要用逗号“，”将唤语与其他的内容隔开，唤语置于句首或句尾。如：Comehere，LiMing.到这儿来，李明。（3）祈使句与陈述句的改写：祈使句=youmust…..(陈述句)。如：Bequiet.=Youmustbequiet.安静。Please+祈使句.=Willyouplease……？例如：Pleasereadafterme.=Willyoupleasereadafterme?请跟我读。（4）祈使句“Let…..”句型Let作为动词常常用于祈使句，但表示意义并不相同。Let表示“建议”，后面跟第一人称代词作宾语。如：Letmetryagain.让我再试一试。Let表示“间接命令或愿望”，后面接第三人称代词作宾语。如：Lethimworkouttheproblembyhimself.巩固提升（）1.Ifyouarrivelate_______class,youmustsay_______toyourteacher. A.for,thanksB.for,sorryC.to,sorry（）2.—Canyousingintheclassroom?—_________A.Yes,youcan. B.No,Ican.C.Yes,wecan.（）3.Don’tarrivelate.Youmustbe________time.A.toB.onC.at（）4.Pleaselisten_______theteachercarefully(认真地).A.t |
