人教版上册九年级道德与法治《坚持改革开放》教案

坚持改革开放一、教学目标情感、态度和价值观目标：了解中国改革开放的历程，知道中国特色社会主义进入新时代，坚定走中国特色社会主义道路的信念；认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。能力目标：能够从生产和生活两个角度，举例说明中国改革开放以来取得的辉煌成就，并在此基础上评价改革开放的正确性。知识目标：知道我国从站起来、富起来到强起来的历史进程；理解改革开放解放和发展了社会生产力，推动了经济社会持续健康发展；理解人民是历史的创造者，是财富创造的主体；了解中国改革开放以来取得的辉煌成就，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。二、教学重难点教学重点：改革开放促发展。教学难点：中国腾飞谱新篇。三、教学方法情境体验、合作探究四、课时安排1课时五、教学过程（一）导入新课活动一：【运用你的经验：校园面貌的变化】P2问题：你发现学校面貌有哪些变化？为什么学校面貌会发生如此大的变化？学生思考、讨论、回答……教师总结：（1）变化:校园环境更优美了，教学设备更先进了等等。（2）原因:中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，改革开放促进了经济、教育、科技的发展。教师导语：改革开放的强国路上，每个中国人都在用自己的辛勤劳动创造历史，每个中国家庭都在生活的剧变中感受时代的进步。让我们一同回顾改革开放的伟大进程，一同感受国家富强、社会进步带来的喜悦，坚定地迈开全面深化改革开放的脚步，不断创造新的伟大奇迹！（二）讲授新课第一框坚持改革开放（板书）一、改革开放促发展（板书）1.强国富民是中华民族矢志不渝的奋斗目标（板书）教师指导学生阅读课文P3正文第一自然段，帮助学生归纳总结。教师：我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明，，为人类作出了卓越贡献，中华民族成为世界上伟大的民族。但是，近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。教师点拨：近代以来面对民族的衰落、国家的衰亡，无数仁人志士、中华儿女积极探索救国救民、强国富民的道路。面对外国的野蛮侵略、洋枪洋炮，洋务运动开始了“自强求富”，戊戌变法中维新派提出“变法图强”，以孙中山先生为首的资产阶级革命派推翻了满清政府，建立了中华民国……但他们提出的主张和改变旧中国积弱积贫的努力都没有成功。中国共产党自觉地担负起带领中国人民争取民族独立，实现国家富强的历史使命。2.中国共产党担负起强国富民的历史使命（板书）教师指导学生阅读课文P3正文第二、三、四自然段，帮助学生归纳总结。（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。中华民族终于站起来了。（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立了社会主义基本制度，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。【知识拓展】：新中国成立后，我国经济、社会的发展史1949－1952年：社会主义政权巩固时期，经济恢复、巩固时期；1953－1956年：三大改造，使中国确立社会主义基本制度；1956－1966年：进入社会主义(较稳定期)；1957年：“一五”计划完成；1958年：大跃进；1959－1961年：三年自然灾害；1964年：第一颗原子弹爆炸成功，打破核垄断；1966－1976年：文化大革命；1967年：第一颗氢弹爆炸成功；1970年：第一颗人造卫星发射成功；1971年：中华人民共和国重返联合国，使中国国际威望大幅提升，拉开中国第二次建交高潮；1972年：中美关系正常化，中日建交；1976年：粉碎四人帮，文革结束；1977年：恢复高考；1978年：十一届三中全会召开，确立改革开放的政策；1978年至今：改革开放，使中国经济与综合国力大幅提升，国际地位进一步提高；1979年：确立家庭联产承包责任制；使中国快速解决了温饱问题。3.改革开放（板书）教师指导学生阅读课文P3【阅读感悟：小岗村的改革】和P4【阅读感悟：小岗村的改革】以及课文P4-5正文，帮助学生明确改革开放的历史进程和重要作用。（1）时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。（2）历史进程：从农村到城市，从试点(安徽凤阳小岗村)到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。【阅读感悟：小岗村的改革】P3教师点拨：1978年11月，安徽省凤阳县小岗村18位农民郑重签下了一份“契约”，开始分田到户，尝试“大包干”的做法。这成为中国改革开放的一声惊雷，成为中国改革的标志。小岗村的改革充分调动了农民的生产积极性，极大解放了农村生产力，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来。【相关链接：中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线】P4教师点拨：党在社会主义初级阶段的基本路线简明概括为：“一个中心、两个