教学目标：【情感、态度和价值观目标】：民主权利的内容包括：选举权和被选举权、监督权、言论权、知情权、参与权。民主是一种政治实践和价值理念，明白社会主义民主是新型的民主，维护人民群众的根本利益。行使民主权利保障人民真正成为国家的主人。【能力目标】：通过正确行使民主权利，培养学生的民主意识，积极参与民主生活，有序地参与社会生活和政治生活，在保障其知情权、参与权、表达权、监督权。【知识目标】：公民参与是一种公民的权利，公民行使民主权利的途径有几种形式：民主选举、民主决策、民主监督民主协商（知识延伸）、民主管理，增强民主意识。教学重难点重点：正确行使民主权利增强民主意识难点：增强民主意识三、课时安排（1节课）四、教学过程（一）、导入新课：从复习巩固民主的特点引入新课：参与民主生活，展示本课的学习目标：具体展示：1、公民参与的内涵及要求是什么？★2、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？3、为什么增强民主意识？4、公民参与民主生活的要求？★5、怎样增强民主意识？、新课内容：出示图片-------选举现场得出结论：行使民主权利---------结合8下教材掌握民主权利的内容：选举权和被选举权、监督权、言论权、知情权、参与权。运用教材的资料：/得出知识点：笔记1、公民参与的内涵及要求：P38内涵：公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设出示图片提问行使民主权利的形式（途径）有哪些？★笔记2、公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？民主选举民主决策民主监督民主协商（知识延伸）民主管理（知识延伸）/学生细化知识：（在树上勾画出来）知识细化：民主选举的地位、形式、原则及要求是什么？P38底A、地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。B、形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举C、原则：公开、公平、公正的原则D、要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举5、出示图片听证会：/知识细化：学生勾画在书上/民主决策的地位、要求、制度保障什么？P39地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化制度保障：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度6、运用视频（新闻早评）引导公民正确行使民主权利-----监督权知识细化：民主监督的地位及意义是什么？P40地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。意义：A、有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。补充在教材P40底：民主监督的方式：①向人大代表反映问题②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题③通过新闻媒体舆论监督。★注意事项：公民要依法行使监督权，不得捏造事实、诬告谄害。/合作学习，运用教材的探究与分享来学习：/说说公民参与民主生活有哪些基本要求。小组讨论：（1）现在国家大力弘扬社会主义核心价值观，作为主要内容之一的“民主”，我们在日常生活中应该怎样看待？（2）怎样自觉增强民主意识？①尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析后认为有道理的，应该冷静客观阐述自己的意见并保留；②以理性、公正、客观的态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化；③理性反思自己的行为，是否符合集体要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的要坚持原则；④认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则。公民参与民主生活，要具有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。知识归纳：知识归纳：笔记3、为什么要增强公民的民主意识？（重要性）P41-42①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。知识归纳：笔记4、公民参与民主生活的基本要求是什么？P41底①要具有社会责任感和主人翁意识，要不断增强分析判断能力；②要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。知识归纳：★笔记5、公民应该怎样增强民主意识？P421段首先：公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次：公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后：公民要通过依法参与公共事务，在实 |
