4.1夯实法治基石教案24

【教学目标】知识目标理解法治的作用和要求，认识良法；知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。能力目标梳理我国的法治进程，培养搜集整理的能力；总结出法治发展的规律，增强法治意识和法治能力情感、态度与价值观目标了解我国改革开放后的法治进程，理清法治进程的脉络，增强自己的法治意识；自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。【重点难点】教学重点：法治的作用。教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。一、课程导入（出示材料）同学们，通过上述材料可以看到社会秩序的维护，仅靠道德力量是不够的，我们必须依法来治理国家。让我们走进今天的新课《建设法治中国》，学习第一框《夯实法制基础》学习目标1、法治的作用2、法治的要求3、中国探索的法治历程4、我国重视法治建设的表现5、依法治国的总目标、要求6、建设法治国家二、新课讲授选择法治道路（一）法治的含义、作用阅读教材P44“运用你的经验”想一想是什么保证了社会生活安定、有序、自由？明确：法治1、什么是法治？明确：法治，意味着依法治理。从上述材料中你能感受到法治对个人有什么作用？明确：法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。阅读教材P47“相关链接”有关内容，思考国家历任领导人对法治的认识，那么法治对社会和国家的作用又有哪些呢？明确：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2、知识小结：法治的作用：①个人角度②社会和国家角度（二）法治的要求“法令者，民之命也，为治之本也。”意思是：法令，是百姓生存的根本，是治理国家的基础。那么法治有哪些要求呢？明确：①法治要求实行良法之治②有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治。同学们思考一下什么样的法是良法？明确：良法的衡量标准是：①反映最广大人民群众的意志和利益；②反映社会发展的规律；③维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。（三）探索法治的历程探究教材P46“相关链接”思考我国为什么要实行法治？明确：法治优于人治，法治是人类社会进入现代文明的重要标志，追求并奉行法治成为现代世界各国的共识。中国探索法治过程中经历了什么？明确：①两千多年的封建社会→封建专制制度（人治）②近代100多年→变法改制③新中国成立后→在中国共产党领导下，中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路，党和政府努力推进依法治国的进程。描绘法治蓝图（四）依法治国的表现阅读课本P48“相关链接”认识我国改革开放以来的法治进程明确：（重视法治建设的表现）①十一届三中全会提出了依法治国的基本要求②十五大提出依法治国，建设社会主义法治国家。③十八届三中全会明确提出建设法治中国的目标。④十八届四中全会绘就中国法治新蓝图……全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家（五）依法治国的总目标、要求基本要求：有法可依（前提）、有法必依（必要保证）执法必严（中心环节）、违法必究（防线）新要求：科学立法（前提）、严格执法（关键）、公正司法（防线）、全民守法（基础）（六）建设法治中国①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行（严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者（全民守法）。②坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。（党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略）三、本课小结通过这节课的学习，我们知道了法治的作用和要求，良法的判断标准。通过对人治和法治的比较，明白了走法治道路的原因；通过了解我国的法治进程，理解了为什么要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，怎样建设法治国家以及要处理好党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系。四、随堂训练1、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”法治助推中国梦的实现，原因是（）①法治要求任何组织和个人只服从宪法，遵守宪法，依宪法办事②法治能保障市场经济健康发展、国强民富③法治是国家治理现代化的重要标志④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式A.①②B.②④C.①③D.③④2、坚定不移地走中国特色社会主义法治道路，需要（）①坚持中国共产党的领导②坚持改革开放③坚持依法治国④坚持人民当家作主A.①②③B．①②④C.①③④D．①②③④3、最高人民检察院就4起申诉案件向最高人民法院发出再审检察建议，均经再审改判无罪。这启发我们，建设法治中国()A．要科学立法，努力使每一项立法都得到人民群