凝聚价值追求课件60

凝聚价值追求第五课守望精神家园新课导入中国脊梁是支撑中国人实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱；还是一个个鲜活的中国英雄，它凝聚了中华民族的价值追求。提问：什么是中国脊梁？对此同学们是怎么认识的？左图是资源“【知识解析】中国人失去自信力了吗”截图；如需使用，可下载展示。一、高扬民族精神英雄，是危难时刻挺身而出；英雄，是平常日子鞠躬尽瘁……一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。提问：结合你看过的文艺作品，说一说给你留下深刻印象、体现“中华民族脊梁”的英雄人物或故事有哪些？英雄1.中华民族精神的内涵及特点?活动一：忆民族英雄，体会中华民族精神的内涵一、高扬民族精神英雄1.中华民族精神的内涵及特点?活动一：忆民族英雄，体会中华民族精神的内涵一、高扬民族精神民族精神的内涵古往今来在我国出现了大批的民族英雄，如文天祥、焦裕禄、秋瑾、邓稼先等等，在数不尽的民族的民族英雄身上流淌着的是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。1.中华民族精神的内涵及特点?活动一：忆民族英雄，体会中华民族精神的内涵一、高扬民族精神中华民族精神的特点1.中华民族精神的内涵及特点?【教学图片】中华民族精神”截图一、高扬民族精神中华民族精神具有与时俱进的品格问题：这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有什么样的精神价值？中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。2.中华民族精神的的价值及要求?一、高扬民族精神民族精神的意义中国女排在2016年里约奥运会上逆袭成功，对你有怎样的思想触动？如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？（1）（2）活动二：树榜样，认同民族精神的价值2.中华民族精神的的价值及要求?一、高扬民族精神精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2.中华民族精神的的价值及要求?活动二：树榜样，认同民族精神的价值一、高扬民族精神传承和弘扬民族精神问题：如何传承和弘扬民族精神？（1）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继。活动二：树榜样，认同民族精神的价值2.中华民族精神的的价值及要求?一、高扬民族精神表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。2.中华民族精神的的价值及要求?活动二：树榜样，认同民族精神的价值（3）（2）二、构筑中国价值传承和弘扬民族精神思考：①在中国的古诗词中蕴含着那些价值观念？②当今时代我们推崇怎样的价值观念？活动三：读诗词，品中国价值1.社会主义核心价值观的内涵?“民惟邦本”“天人合一”“和而不同”“天行健，君子以自强不息”“大道之行也，天下为公”“天下兴亡，匹夫有责”“君子喻于义”“君子坦荡荡”“君子义以为质”“言必信，行必果”“人而无信，不知其可也”“德不孤，必有邻”“仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶贫济困”“不患寡而患不均”二、构筑中国价值传承和弘扬民族精神思考：什么是社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。活动三：读诗词，品中国价值1.社会主义核心价值观的内涵?社会主义核心价值观国家层面的价值目标富强民主文明和谐二、构筑中国价值社会层面的价值取向自由平等公正法治个人层面的价值准则爱国敬业诚信友善1.社会主义核心价值观的内涵?活动三：读诗词，品中国价值二、构筑中国价值社会主义核心价值观的意义2.社会主义核心价值观的意义?活动四：交流“双百人物”，体会价值意义二、构筑中国价值社会主义核心价值观的意义问题：“双百”人物的精神品质为什么能打动我们？社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。2.社会主义核心价值观的意义?活动四：交流“双百人物”，体会价值意义二、构筑中国价值培育和践行社会主义核心价值观问题：中学生应该如何培育和践行社会主义核心价值观？3.培育和践行社会主义核心价值观?二、构筑中国价值3.培育和践行社