正视发展挑战教学设计12

一、教学内容分析本课是九年级《道德与法治》第三单元《建设美丽中国》第一框。教材内容主要阐述虽然我国社会经济快速发展，但同时也面临严峻的挑战；人口新旧特点，生态环境破坏，资源利用不合理。正视发展中这些挑战，转变发展方式，形成可持续发展意识，建设美丽中国二、教学目标情感态度价值观目标：认同计划生育，节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国，走绿色发展道路的态度认同能力目标：认清我国人口，资源，环境的客观状况和基本国情，用实际行动践行绿色生活理念。知识目标：了解我国人口和资源环境的现状及特点，理解计划生育政策的意义，理解节约资源和保护环境的基本国策三、教学重点及难点【教学重点】坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态文明良好的文明发展道路，是我们必然选择【教学难点】人口，资源，环境问题的本质四、教学过程教师活动学生活动设计意图一、视频导入，创设情境1.师提问:大家通过视频都了解到什么？2.师小结人口问题是一个日益严重的全球性问题，是人类社会面临的重大挑战人口问题加重了资源与环境的压力，带来了严重的社会问题过渡：我们国家人口数占世界人口数最多，也面临同样发展挑战问题，接下来我们一起了解正视我们国家发展中的挑战，人口，资源环境问题.学生观看视频并回答问题激发学习兴趣，学生通过视频了解全球面临哪些危机。引导学生思考我国也面临同样的发展挑战，该怎么办？二、讲授新课发展中的人口问题活动一：小组合作完成自主学习问题1-4（填空）.我国人口的基本特点我国人口的新特点计划生育国策实施的重大意义计划生育政策调整的意义1.课件展示（我国人口相关统计图表）2.师小结：通过了解，我们发现人口问题是我国面临的全局性，长期性，战略性问题，请大家思考我国的人口问题会得到根本改善吗？（课件展示）在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变人口对经济社会发展的压力不会根本改变人口与资源环境的紧张关系不会根本改变所以，我们发现人口问题本质上是一个发展问题3.思考：为了我国家长久可持续发展，我们政府提什么样人口政策4.教师补充：20世纪80年代，我们国家提倡一对夫妻生育一个孩子。我国政府把实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质确定为一项基本国策5.师提问：计划生育基本国策实施的重大意义？过渡：但在2016年我国人大常委会通过计划生育修正法案“全面二胎政策”（课件展示）活动二：请大家阅读76页相关链接和77页探究与分享，思考下列问题并回答我国为何调整计划政策？从材料中，你能看出我国近年来劳动力人口状况发生了是怎样的的变化说一说劳动力人口状况的变化对我国经济社会有什么影响？6.师提问：计划生育政策调整的意义学生小结：为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展资源环境面临问题课件展示漫画师提问：请大家分享自己从漫画中得到的启示2.教师补充：我们国家自改革开放以来经济快速增长，取得了巨大的社会财富，但同时由于忽视环境问题，造成资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化等一系列社会问题，日趋严重过渡：发展中我们忽视资源环境，以青山绿水为代价造成环境，资源矛盾与社会经济发展越来越突出。接下来我们通过视频来了解一下我国环境资源现状到底如何.活动三：学生观看视频并结合教材78页回答自主学习中的问题5-6（填空）2.（课件展示）：我国资源现状及特点教师小结：我们国家为保护合理利用资源也制定节约资源基本国策.3.学生回答（课件展示）：我国环境形势，原因及危害活动四：播放环境污染视频思考：环境污染已经非常严重，如果持续恶化我们的生活环境会怎么样？师小结：保护环境基本国策过渡：生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存，人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视环境和破坏环境就是走向自我毁灭。建设美丽中国既要有经济发展，又要重视绿水青山，我们必须转变发展方式4.坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择（本课重点内容）5.习近平环保语录活动四：小组合作列举5个日常生活中见到资源浪费，环境破坏的行为从我们自身做起，保护我的家园。小组讨论，列举5个日常生活自己能做到的爱护环境行为6.教师小结：爱护家园人人有责学生阅读教材和人口统计图表，完成自主学习问题学生完成自主学习后，回答问题（我国人口新旧特点）学生思考回答我国的人口政策是什么学生回答计划生育国策的意义学生阅读材料，思考问题学生回答计划生育政策调整的意义学生思考漫画中的启示学生观看视频学生参考教材，完成自主学习问题学生回答老师提问学生观看环境污染视频学生回答我们应该走什么样的发展方式学生阅读语录小组合作讨论后，谈谈自己感受学生通过自主学习，初步了解我国人口问题的基本知识，同时，培养学生分析能力通过问题探究，使学生感悟到我国人口问题的严峻形势，引导学生明白国家为什么要长期坚持计划生育国策。加深学生理解计划生育政策的重大意义通过问题，启发学生思考劳动力人口的变化会带来哪些影响。引导学生真正理解开放“二胎政策