九上共筑生命家园课件56

资源和环境的严峻形势坚持的基本国策严峻的人口形势坚持的基本国策计划生育节约资源和保护环境我国的人口、资源、环境问题非常严峻，制约了经济社会的发展，那我们该怎么办呢？导入新课坚持人与自然和谐共生，走绿色发展道路，建设生态文明、实现可持续发展，共筑生命家园。第六课建设美丽中国第二节共筑生命家园1.认识坚持人与自然和谐共生的原因和要求。2.懂得坚持人与自然和谐共生的要求。3.理解走绿色发展道路的必要性，了解坚持走绿色发展4.培养自己的自学能力、读图能力、理解能力，努力提高社会实践能力。5.道路的措施，懂得“绿水青山就是金山银山”的道理。树立节约意识、环保意识，自觉践行低碳生活方式，为建设美丽家乡、美丽中国作出自己应有的贡献。教学重点：经济发展与保护环境的关系。教学难点：人与自然和谐共生。教学目标目标导学一：坚持人与自然和谐共生你认为上述两幅图景蕴含着怎样的共同意境？两幅图最都蕴含着人和自然的统一与和谐之美。饮酒·其五陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。天星桥（节选）梁衡这是一种多么美妙的有机的结合。你看石临水巧妆，极尽其态，因水而灵；水绕石弄影，曲尽其媚，因石而秀；而这树呢，抱坚石而濯清流，展青枝而吐绿云，幻化出一团浓烈的生命。这种生命的力量和美感充盈在这条不大的山谷之中，令你流连忘返，回肠荡气。运用你的经验提供滋养、必要条件保护自然人类人与自然相互依存，共生共荣人类与自然的关系生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。地球的整个体系由一个巨大的能量来赋予活力。这种能量通过最精密的调节而供给给了人类。尽管地球是不易控制的、捉摸不定的，也是难以预测的，但是它最大限度地滋养着、激发着和丰富着万物。这个地球难道不是我们人世间的宝贵家园吗？难道它不值得我们热爱吗？难道人类的全部才智、勇气和宽容不应当都倾注给它，使它免于退化和破坏吗？我们难道不明白，只有这样，人类自身才能继续生存下去吗？——节选自《只有一个地球——对一个小小行星的关怀和维护》你有什么感悟？阅读感悟为什么要坚持人与自然和谐共生？①追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择；②自然为人类的生存和发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。③人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的意志、“纷乱”中的有序。④人类开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之上，必须符合自然规律。如果我们对自然一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。新知讲解这是你喜欢的颜色吗？鱼儿不再欢跃这样的水，你想喝吗？白色垃圾的污染夺走了我们五彩缤纷的世界空气中弥漫着尾气的排放我们的呼吸无法再一次感到舒畅人类啊，我已经承受不住了！！！（1）以为基础以为准则以为目标（2）坚持基本国策（3）坚持发展理念怎样实现人与自然和谐发展?资源环境承受能力自然规律可持续发展、人与自然和谐共生节约资源和保护环境创新、协调、绿色、开放、共享新知讲解目标导学二：坚持绿色发展道路余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同？余村是如何实践“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？20世纪七、八十年代，余村是：2003年以后，余村走的是：（1）、关停矿山和水泥厂，封山育林，大力发展旅游经济；（2）、以舒适、优美、生态、人文为目标，建设“美丽乡村”；（3）、积极引进无污染、高效益企业，增强发展后劲；等等。将特色产业和生态建设有机结合起来。措施（1）坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。绿水青山就是金山银山开矿、办厂，以牺牲环境、浪费资源为代价换取一时的经济发展将特色产业和生态建设有机结合起来，走绿色发展道路，实现了生态保护和经济发展的双赢。探究与分享P84小清家在一条小河旁。以前，河水清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染两人。请你点评以上观点，并说明理由。探究与分享P85村民王婶的观点是正确的。保护生态环境就是保护生产力，决不能以牺牲环境为代价，换取一时的经济发展，更不能以牺牲人民群众的幸福生活为代价来换取一时的经济发展。造纸厂厂长的观点严重错误，缺乏环保意识，没有正确处理发展经济和保护环境的关系，只顾自己的经济收益，忽视对污染的治理。