导入新课：歌曲《爱我中华》第七课第一框促进民族团结问题1、上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族活动一：民族知识竞赛问题2、上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族的开斋节问题3、你知道这些明星是哪个民族的吗？藏族姑娘满族小伙子维吾尔族姑娘苗族姑娘满族姑娘白族姑娘问题4.你知道我国共有多少个民族？共有多少个少数民族？问题5.哪个民族人口最多？哪个少数民族人口最多？问题6.你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？56个，55个汉族,壮族中华民族问题7.我国56个民族总称为什么民族？云南内蒙古自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、新疆维吾尔自治区问题8.我国是通过什么制度来管理少数民族的？民族区域自治制度问题9.我国各民族人口分布的特点？大杂居、小聚居、交错杂居材料一：十三届全国人大代表中，少数民族代表438名，占代表总数的14.70%，全国55个少数民族都有本民族的代表。《教育法》第九条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。材料三：2016年7月1日，我国西部大开发标志性工程之一的青藏铁路全线通车运营10周年。总长1956千米的青藏铁路是一条促进青海、西藏两地发展的“经济线”，也是推动各族人民奔小康的“幸福线”。问题10、思考：从以上材料中，你能否总结出新中国成立后我国各民族之间形成了什么样的关系？问题11、基于这一关系，我国处理民族关系的原则是什么？A、民族平等（政治地位）：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平的权利，承担相同的法定义务。B、民族团结（民族关系）：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌，但中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不饶的精神，打败了侵略者，赢得了民族独立。我国处理民族关系的原则C、各民族共同繁荣（经济发展）：我国各民族始终同呼吸、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。问题12、小组讨论：民族平等、民族团结、共同繁荣三者有什么关系？1.处理民族关系的原则我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。2.我国一项基本政治制度:民族区域自治制度3、我国新型民族关系：平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。探究活动二：小组讨论、合作探究：1.为什么要在少数民族地区加快落实精准扶贫精准脱贫方略？2.为了大力支持民族地区的经济社会发展,国家采取了哪些举措?加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。在我国，少数民族地区的经济文化和社会发展受到特殊的照顾，国家对民族区域自治地方长期给予人力、物力上的大力支持。目前国家每年对少数民族地区的财政定额补贴近80亿元，其中给予西藏的补贴达12亿元以上。国家还设立了若干专项资金扶持少数民族地区，对少数民族贫困地区实行减免税收的优惠政策，政府也制定了照顾少数民族的政策。（1）经济方面西部大开发战略覆盖了5个民族自治区、27个民族自治州和83个民族自治县,还有3个民族自治州参照享受西部大开发优惠政策。西部大开发范围西部大开发为少数民族地区的加快发展创造了巨大的历史机遇。西部大开发以来,在基础设施建设、科技教育和文化卫生事业等方面建设了一大批项目,极大地带动了少数民族地区的经济社会发展。西部大开发作用党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展.中央财政对民族地区大力支持,推动西部大开发战略,通过输入技术管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力.民族地区经济发展驶上了快车道.（2）民生方面纳西族的东巴文字刘三姐歌谣入选国家级“非遗”（3）文化方面加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展促进民族地区经济社会发展的措施分组讨论：1.班级里这学期转来了两位少数民族的同学，如果你是班长你将要号召全班同学注意些什么？2.暑假班里同学组织到西藏旅游，请问：作为组长的你，在旅游前要组员做好哪些准备？拓展延伸、回归生活①尊重各民族的语言文字、风俗习惯、宗教信仰；②宣传党的民族政策，增强民族团结意识；③关心、爱护少数民族同学；④自觉维护民族团结与破坏民族团结的言行作斗争……维护和促进民族团 |
