我们的梦想教案18

课题我们的梦想课型教学目标知识与技能近代中华民族最伟大的梦想；“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；我国新的历史方位；中国进入新时代重要意义过程与方法通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力情感态度让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀教学重难点重点近代中华民族最伟大的梦想；“两个一百年”目标；实现中国梦的基本内涵；我国新的历史方位；中国进入新时代重要意义难点让学生树立个人梦想与中国梦紧密相连的意识，培养学生民族复兴我有责的胸怀教法学法小组合作法，案例分析法，自主探究法教学准备多媒体教学过程教学环节及师生活动个案补充目标导学一：民族复兴梦一、导入新课欣赏视频：中国的未来思考：你心目中的未来中国是什么样的？你能为未来中国做些什么？二、讲授新课（一）民族复兴梦1.冷静思考：理解中国梦同学一：中国梦是遥远的，遥不可及；同学二：经济腾飞就是实现中国梦；同学三：实现中国梦是国家的事，与个人无关。思考：你同意这些说法吗？你是如何理解中国梦的？2、老师小结：近代中华民族最伟大的梦想是实现中华民族伟大复兴三步走战略：第一步走：1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。第二步走：1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步走：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。3、播放视频：《“两个一百年”奋斗目标解读英文版》4、知识传授：新世纪我国经济社会发展战略目标“两个一百年”目标，即：①到建党一百年时（2020年），全面建成小康社会；②到新中国成立一百年时（2049）全面建成社会主义现代化强国。实现中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。目标导学二：新时代新征程展示图片：“砥砺奋进中的五年”大型成就展关注时政：2017年9—12月，“砥砺奋进中的五年”大型成就展在北京展览馆举行，网上展馆同步开展。成就展开幕以来，现场参观人数累计突破百万。一组组数据，一张张图片，一件件模型，让参观者具体、直观、全面、系统地感受到十八大以来我国在经济、社会经济、科技文化、生态环境、人民生活等方面所发生的翻天覆地的变化，取得的举世瞩目的成就。“有股热流涌向全身，厉害了我的国！”“振奋！自豪！看得心潮澎湃！”“咱们国家这五年真是干了不少事!”“中国梦一定能实现！”展览馆电子屏幕上展示着观众留下的一句句感言。这些喝彩和祈祷，汇聚成一种力量、一种信心、感召着更多的人为实现中华民族复兴的中国梦而奋斗。你说我说：参观“砥砺奋进中的五年”成就展，你有哪些感受?教师总结：我国新的历史方位-中国特色社会主义进入新时代播放视频：《新时代中国特色社会主义思想》同学分享：结合生活和时政新闻，谈谈你对新时代的理解。知识传授：中国特色社会主义进入新时代的意义①意味着中华民族从站起来、强起来到富起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力；③意味着中国为促进世界各国的发展和解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案知识传授：第二个百年奋斗目标：具体分两个阶段：①从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化；②从2035年到本世纪中叶，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国（三）课堂总结：今天的我们是未来中国特色社会主义的建设者和发展成果的分享者。试着画一条从现在到本世纪中叶的生命线，设想你的人生轨迹，标明关键时间点和可能发生的重要事件。思考：在新时代背景下，中学生能为实现民族复兴梦做哪些力所能及的事？（四）课堂练习1．“中国梦”关乎着中国未来的发展方向，它是整个中华民族不断追求的梦想，是亿万人民世代相传的夙愿。下列对中国梦的评论中正确的有(D)①实现中国梦是我国发展新的历史方位②中国梦就是指人人实现小康、过幸福生活③每个中国人都是中国梦的参与者、创造者④实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福A．①③B．②④C．①②D．③④2．习近平总书记在参观《复兴之路》展览讲话时首次提出“中国梦”。五年后，他在十九大报告中对“中国梦”给出了更详细的实现路径。这五年，“中国梦”赢得国际政要频频点赞。民族复兴的中国梦(A)①是近代以来中华民族最伟大的梦想②体现了中华民族和中国人民的整体利益③是国家的梦、民族的梦，但不是每个中国人的梦④揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3．十九大开启的新征程，发出了夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的动员令。从2020年到2035年，我们的奋斗目标是(A)A．基本实现现代化B．全面建成小康社会C．全面建成社会主义现代化强国D．实现从温饱到小康的历史性跨越5．3万多字的党的十九大报告，“新思想”是灵魂。正是“新思想”，开辟了中国特色社会主义“新时代”，凝聚了