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人教版道德与法治九年级上第四单元试题65

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第四单元和谐与梦想一、单选题1.澳门回归祖国20年来,经济实现跨越发展,居民生活持续改善。“一中心、一平台、一基地”建设扎实推进,人均地区生产总值大幅增长,跃居世界第二。民生福利水平显著提升,免费教育、免费医疗、双层式社会保障等一系列政策惠及全社会,澳门居民获得感、幸福感越来越强。这得益于()①“一国两制”方针的全面贯彻②中央政府和祖国内地的大力支持③澳门特别行政区政府的积极作为和澳门社会各界的团结奋斗④澳门坚持民族区域自治,实行高度自治长期不变A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.中央电视台播出的《平“语”近人一习近平总书记用典》节目,解读了“功崇惟志,业广惟勤”、“积土而为山,积水而为海”、“空谈误国,实干兴邦”等典故的出处及思想。这启示我们实现中国梦①既要自信还要以我为尊②既要理性平和还要求同存异③既要满怀激情又耍锲而不舍④既要胸怀理想又要求真务实A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.2018年7月28日上午,“豫疆情”系列主题活动启动仪式在新疆哈密举行。大河网记者从启动仪式上获悉,脱贫攻坚是当前援疆的首要任务,河南省14个县(市、区)已展开结对帮扶。对此,下列说法正确的是()A.我国是有五十六个少数民族组成的国家B.各族人民发展中必须保持步调完全一致C.党和国家重视民生促各族人民同步富裕D.民族平等团结互助和谐的新型民族关系4.2019年4月10日,习近平总书记给云南省贡山县独龙江乡群众回信,祝贺独龙族实现整族脱贫。这一成就得益于()①民族区域自治制度这一基本经济制度的实行②中国共产党的正确领导,中国特色社会主义制度的优越性③平等、团结、互助、和谐的民族关系④精准扶贫、精准脱贫战略的实施A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④5.2018年10月8日上午,莲塘一中新疆克州“内高班”办班十周年座谈会在南昌县文化会展中心举行。南昌市南昌县莲塘一中于2008年6月被确定为江西省克州对口高中班的办学基地,同年9月8日“内高班”正式开班。“内高班”的开设A.有利于维护和促进民族团结B.体现了各民族同步繁荣的原则C.有利于建立包容互惠的民族关系D.是实现民族平等的唯一举措6.2019年9月29日,国家主席习近平授予于敏等8人共和国勋章,授予劳尔·卡斯特罗·鲁斯等6人友谊勋章,授予叶培建等28人国家荣誉称号。本次颁授活动是现行宪法公布施行以来的第--次,是实施宪法关于国家勋章荣誉制度的重要实践。此次颁奖()①有助于确立宪法的根本法地位,激发干事创业活力②有助于强化国家意识,凝聚圆梦中国的奋斗合力③有助于树立专家模范行业权威,确保其扬名万世④有助于彰显宪法精神,弘扬培育社会主义核心价值观A.①② B.②③ C.①③ D.②④7.不忘初心,继续前行,就要坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。这要求我们要做一个自信的中国人,自信的中国人①对国家有认同,具有强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感②对中华文化有底气③对国家的发展有信心④自信就是妄自尊大A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.十九大报告中指出要“加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗,共同繁荣发展”。这体现了A.民族区域自治制度是我国根本政治制度B.各民族平等是我国处理民族关系的首要原则C.党和国家重视民族团结D.我国已经实现共同富裕9.“一尘不染两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水;二离桑梓独恋雪域,置民族团结重如冈底斯山”这副赞颂孔繁森的对联反映了处理民族关系的原则有哪些?①民族平等②民族团结③民族互助④各民族共同繁荣A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①②④10.习近平主席讲话提出要实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,必须走“中国道路”。“中国道路”是指()A.改革开放道路B.可持续发展道路C.社会主义道路D.中国特色社会主义道路11.汉朝昭君出塞、唐朝文成公主进藏、南北朝岭南洗氏夫人平叛、明朝广西瓦氏夫人年近花甲率兵抗倭、清朝蒙古族土尔扈特部落万里东归……各族儿女谱写的民族团结佳话,绵延不朽,世代相传。这说明民族团结()①符合各族人民的共同愿望②能够确保少数民族人民当家作主③是处理民族问题的基本政治制度④是每个公民的神圣职责和光荣义务A.①② B.①④ C.②③ D.②④12.要担起民族复兴的历史重任,就要做一个自信的中国人。自信的中国人()①对国家有认同②对文化有底气③对发展有信心④对个人有梦想A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.2019年12月20日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝澳门回归祖国20周年大会的讲话中指出,澳门回归祖国20年来,澳门特别行政区政府的社会各界人士同心协力,开创了澳门历史上最好的发展局面,谱写了具有澳门特色的“________”成功实践的华彩篇章。()A.区域高度自治 B.一国两制C.民族

 

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