人教版七年级生物下册第三节 拟定保护生态环境的计划学习目标：1、尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论2、拟定保护当地生态环境的行动计划3、认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任课前准备:1、分组调查校园或家庭所在社区的生态环境状况2、每组选择一个当地存在的问题，写出具体的实例和近年来采取的措施3、引导学生到互联网上收集相关的资料。4、分析当地生态环境方面出现问题的原因，指出有关部门和公民应该如何做拟定保护生态环境 的计划（一）每组推选代表向全班同学汇报本组调查报告（二）讨论交流：认识自己生活的环境有那些问题，并及时提出自己的意见和建议。（三）拟定环保计划：相互交流，全班合力，拟订一份切实可行的保护当地生态环境的计划，将设计环保计划书，在课下做积极的宣传，使更多的人受到环保教育，使环保意识扎根人心。如有条件应向当地有关部门进行汇报。大家一起努力吧！风力发电全球正在努力发展清洁能源：太阳能发电锂电池新型概念车想一想？议一议？还有哪些清洁能源是我们熟知的？课堂探究探究拟定保护当地生态环境的计划1.下面是在贵阳市小河黄河路街道新设的一组垃圾箱及说明：课堂探究可回收垃圾是指可以再生循环的垃圾；不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。（1）你知道什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾吗？?课堂探究课堂探究（2）小明在整理房间时，清理出如下物品，它们应分别放入哪个垃圾箱（请填序号）：A．废作业本；B．汽水易拉罐；C．生锈铁钉；D．矿泉水瓶；E．烂苹果；F．涂改液瓶①应放入“可回收垃圾箱”的是：②应放入“不可回收垃圾箱”的是：③应放入“有害垃圾箱”的是：ABCDEF贵阳市垃圾处理方式一般垃圾处理方式有3种：1：填埋法：比较传统，广泛使用。优点是处理简便，投资少，缺点是占用土地比较多，对地下水土壤大气有一点污染2：堆肥法：垃圾中有机物含量大于百分之30，污染小，可以提高土壤肥力3：焚烧法：优点是处理后体积减小为原来的十分之一，可以利用垃圾中热能，缺点是对垃圾中热值含量高。如果垃圾中无机物含量高就不适合，但是容易造成二次污染阅读课本114页的读本，完成以下问题：我国西部地区最为突出的生态环境问题是什么？水土流失、土壤沙化和沙尘暴造成这些问题的重要原因是什么？毁林毁草开荒和陡坡种粮退耕还林还草实行退耕还林还草的内容及原则？内容：从保护和改善生态环境出发，将容易造成水土流失的坡耕地，有计划、有步骤的停止耕种。原则：宜乔则乔、宜灌则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则。课本42页：课外实践活动以旧报纸或用过的纸制造再生纸，在做纸浆时要加一些淀粉，淀粉在其中起什么作用？答案：粘合作用。课堂小结：（学生总结本课所学的内容）我能行，我来答课堂练习1．世界环境日是：（????）A.6月5日???B.5月31日???C.3月12日??D.8月15日2．绿色食品是指（????）A.在生产和加工过程中无污染、安全、优质的食品B.绝对不使用化肥和农药的产品C.含叶绿素比较多的绿色蔬菜???D.获得国家环保AA级认证的食品?AA3.下列说法中正确的是(????)A.经济发展过程中环境污染是不可避免的，所以应该停止工业的发展B.经济比较落后的时候，应该采取“先发展，后治理”的措施???C.必须采取一定的环保措施，以避免和解决发展过程中的环境污染问题D.随着科学的进步，环境污染的问题自然会解决C4．下列诗句都描述了当时的自然景观，从中可以看出，生态环境最差的是（）A．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞C．大漠孤烟直，长河落日圆D．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C5某小组同学们通过调查活动，提出了若干保护当地生态环境的措施。其中一条是把人们日常产生的生活垃圾进行分类，以便回收再利用。能够比较好地达到这种目的的做法是把垃圾分成（）A．可回收类，不可回收类B．动物类，植物类，非生物类C．食品类，外包装类，玩具类，建材类，其他类D．金属类，玻璃类，塑料类，纸张、竹木类，厨余（废弃食物）类，土石类，其他类D6、请你对下列做法作出评价。对于有利于社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“√”号；对于不利社会可持续发展的项目，在其后面的括号中打“×”号。（1）建立沼气池，把人粪尿收集起来生产沼气，供人们使用，沼气渣做肥料。（√）（2）实行“封山”，禁止砍伐一切树木。（×） （3）禁止一切捕捞活动，好让江河、湖泊中的鱼长得又肥又大。（×）（4）禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用剧毒、残留期长的农药；禁止使用氟利昂作电冰箱、空气调节机等电器的制冷剂。（√） |
