两栖的生殖和发育导学案学习目标：1、概述两栖动物的生殖特点——雌雄异体，体外受精2、通过比较蝌蚪和成蛙的不同之处，认识青蛙的变态发育3、结合生活经验和观察，说明环境对两栖动物的影响二、重点难点：教学重点：1、概述两栖动物的发育——变态发育2、通过观察分析青蛙的生殖和发育环境，能关注生活环境的质量问题。教学难点：青蛙发育过程中内部呼吸器官的变化三、学习过程：学习活动一：温故知新1、昆虫的生殖特点：雌雄体，体受精，生殖，生2、昆虫的发育类型：（1）像果蝇的发育，经历了、、、四个时期，并且幼虫与成虫差别明显，这样的发育过程叫做发育。其他例子：。（2）像蝗虫的发育，经历了、、三个时期，并且幼虫与成虫差别不明显，这样的发育过程叫做发育。其他例子：。学习活动二：两栖动物的生殖1、青蛙的繁殖时节主要集中在________________2、雄蛙鸣叫的意义是什么？_______________________3、雌雄抱对有什么意义？雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在__________结合，形成_________.4、两栖动物的生殖特点：________生殖；_________受精；_______生学习活动三：两栖动物的发育////1、青蛙的生殖和发育过程经过了_____、_______、______、_________四个时期。2、列表比较早期蝌蚪与青蛙比较早期蝌蚪青蛙生活环境四肢尾运动器官呼吸器官3、青蛙的发育特点：_______________4、两栖动物的成体虽然能在陆地上生活，但其_______和_______必须在水中进行，所以两栖动物的生殖和发育离不开水。四、整体建构：根据你的学习和理解，画出本节课的思维导图五、我的疑惑：六、预习自测：1．青蛙被称为两栖动物的原因是（）A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地上发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D.青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这声音是雄蛙在（）A.警示B.求偶C.呼吸D.捕虫3.两栖动物生殖和发育的特点是（）A.体外受精，体内发育B.体外受精，水中变态发育C.体内受精，体内发育D.体内受精，水中变态发育七、能力提升1.下列关于两栖动物的描述，错误的一项是（）A.幼体不但在形态上像鱼，在内部结构上与鱼也比较一致B.两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等C.既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物D.幼体在水中生活；成体既能在陆地上生活，也能在水中生活的动物2.蝌蚪发育成青蛙的过程中，先后出现呼吸器官的顺序是（）A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.内鳃→肺→外鳃3.青蛙的发育经历受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，而且蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面，有着显著的变化，这样的发育属于（）A.完全变态发育B.不完全变态发育C.变态发育D.不变态发育4.两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（）A.体温不恒定B.肺不发达 C.用皮肤呼吸D.生殖发育离不开水5.下列哪项不是两栖动物分布范围小、种类少的原因？（）A.生殖发育在水中完成B.用肺呼吸C.体温不恒定D.皮肤裸露，能辅助呼吸6.下图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：/（1）青蛙发育过程的顺序是：D→__________________________________。（2）图中的B用_______（填“外鳃”或“肺”）呼吸。（3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_______（填“体内”或“体外”）受精。（4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为_____发育。 |
