八年级生物下册第一章生物的生殖和发育单元测试17

第一章生物的生殖和发育一、选择题1.下列生物的个体发育过程为变态发育的是（）①蝌蚪发育成青蛙②蝇的幼虫发育成蝇③孑孓发育成蚊子④雏鸡发育成大公鸡A．①②③B.①③④C.②③④D.①②④2．“知了、知了……”，清脆的蝉鸣提醒夏天到了。下列/有关蝉的叙述，不正确的是()A．蝉是一种昆虫B．蝉鸣是求偶行为C．蝉蜕是蝉蜕掉的外骨骼D．蝉为完全变态发育3．对于如图所示过程的描述，正确的是()/A．该图表示扦插过程B．图中所示为有性生殖过程C．②为①提供生长发育所需营养D．①以后所结果实性状由②决定4.下列生物的繁殖方式与获得克隆羊多莉的方式本质相同的是（）A.用毛桃嫁接水蜜桃来改良品种/B.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗C.试管婴儿/D.鸡蛋在适宜的条件下孵育出小鸡5．植物组织培养的理论依据是（）。A．植物细胞的多能性B．生殖细胞的全能性C．植物细胞的全能性D．植物细胞的分裂6．鸟卵结构中，胚盘将来可能发育成雏鸟的主要原因是，胚盘里面含有（）A．卵白 B．卵黄 C．系带 D．细胞核7．如图是某昆虫发育过程示意图，有关该昆虫的叙述正确的是()/A．这种发育特点是长期自然选择的结果B．若是一种害虫，则成虫期的危害最大C．与蝗虫相似，都属于完全变态发育D．与家蚕相似，都属于不完全变态发育8.和青蛙相比，雏鸟发育成成鸟的成活率高，其主要原因包括（）①体内受精②卵生③体外受精④卵外有卵壳保护⑤亲鸟有孵卵、育雏行为⑥胎生A．①④⑤B.①④⑤⑥C.②③D.①②④⑤9．如图表示青蛙与天鹅的生殖和发育特征，阴影部分表示它们的共同特征，如()A．体内受精B．有性生殖C．变态发育D．卵外有壳10．不同动物发育的方式可能不同，下列关于动物生殖和发育的说法正确的是()/A．图一所示发育方式为完全变态发育B．图二中的c阶段表示蛹期C．图三中含有细胞核的结构是④胎盘D．青蛙的发育方式与图二相同11.下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）A.青蛙有抱对行为，体内受精/B.青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C.青蛙个体发育的起点是蝌蚪/D.青蛙的发育过程是变态发育12．青蛙是两栖动物。下列说法不正确的是（）。A.繁殖时出现抱对现象B．发育类型为变态发育C．幼体生活在水中D．受精方式为体内受精6.如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是（）/A．D→A→B→CB．D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B13.对“旱极而蝗”原因的描述，正确的是（）A、蝗虫是一种喜欢温暖干燥环境的昆虫B、干旱与蝗灾没有直接联系，在历史上属于巧合C、干旱环境生长的植物含水分低，蝗虫取食后生长速度快D、干旱的环境适合蝗虫产卵14．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是()A．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个阶段B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为C．燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟D．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为15.果树栽培广泛应用嫁接技术起到（）作用．A.快速繁殖B.使后代可以提前结果C.繁育优良品种D.增加后代变异性16．果农常用营养繁殖培育龙眼，农科所常用种子繁殖培育龙眼新苗。两种繁殖方式分别是（）。A．有性生殖、有性生殖B．无性生殖、有性生殖C．有性生殖、无性生殖D．无性生殖、无性生殖17.下列有关植物生殖的描述，错误的是()A．将马铃薯切成带有芽眼的小块来种植，利用了植物无性生殖的特性B．桃树经过开花、传粉、受精并结出种子的繁殖方式属于有性生殖C．植物的无性生殖有利于加快繁殖速度和保持母体性状的稳定D．只有马铃薯能进行无性生殖，其他植物不能进行无性生殖18.下列属于无性繁殖方式的是（）A.播撒小麦种子种地/B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株/D.埋下鸡冠花种子后，种子发芽19．近几年，中纪委加大反腐力度，强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要，这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（）A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要特征是胎生哺乳、体温恒定等D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态20.秋天林区和公园的树干上悬挂一些人工巢箱是为了（）A、保证一些不会营巢的鸟类不被冻死B、招引食虫鸟类在巢中繁殖C、保护鸟类免受敌害D、捕捉鸟类二、非选择题21.图①为鸡卵