第七单元第二章生物的遗传与变异复习课件ppt

第二章生物的遗传与变异一、单元剖析章与节——宏观把握七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第一章生物的生殖和发育？离不开出现?通过研究：生物多样性是怎样形成的？多彩生命形式的产生、延续和发展？第七单元生物圈中生命的延续和发展与前六个单元有内在的联系生殖实现了亲代与后代生命的延续发育实现了个体一生中生命的延续第七单元生物圈中生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第一章生物的生殖和发育第七单元生物圈中生命的延续和发展是遗传信息的传递本质第三章生物起源和生物进化传递过程中有改变生命个体水平上的延续和发展基因水平探讨生命的延续和发展第二章生物的遗传与变异第二章生物的遗传与变异第一章生物的生殖和发育第三章生物起源和生物进化承上启下二、思维导图助飞跃——有机联系第二章生物的遗传与变异本章的关键词是什么？（以此为线索能够贯穿全章）基因遗传变异染色体DNA基因性状显性隐性……结合三、纵横捭阖抓关键——遗传图解让我们再从基因开始——串联各节“纲举目张”，研究全章回忆教材P32：填图生殖过程中染色体的变化教材P33生殖过程中染色体的变化生殖过程中基因的变化重要结论（31页）生物在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要_________，而且不是任意的一半，是____________________进入精子或卵细胞。染色体数目减半（规律性）。减少一半每对染色体中各有一条染色体和基因在亲子代间传递的规律成对染色体上成对的基因数目减半DDddDDDddD生殖细胞基因子一代基因组成性状为显性高茎矮茎如果为植物且进行自花受粉，则有：DdDdddDDDdDddd性状表现：高茎高茎高茎矮茎基因组成：生殖细胞基因：子二代基因组成：纯合亲本基因XX性状遗传第一节基因控制生物的性状第一节基因控制生物的性状子代与亲代茎相似子代与亲代茎有差异子代个体之间茎也有差异变异茎的高（高或矮）豌豆的高茎和矮茎相对性状形状颜色毛色鸡冠形状1、该实验研究的性状是（）2、转入的基因是（）3、这项研究说明基因和性状的关系是什么？鼠的个体大小大鼠生长激素基因转基因鼠的启示（课本第27页图）为什么说基因控制生物的性状？基因控制性状基因控制性状第一节练习1、下列关于生物的遗传和变异现象，说法正确的是（）A.?变异现象只在某些生物中出现B.?遗传现象只在某些生物中出现C.?遗传和变异现象在生物界普遍存在D.?遗传和变异不能出现在同一生物体中C遗传和变异现象在生物界普遍存在2、下列各对性状中，属于相对性状的是?A.人的身高和体重B.?狐的长尾和兔的短尾?C.狗的卷毛和黑毛??D.?豌豆的高茎和矮茎D?豌豆的高茎和矮茎体细胞中的成对基因:第二节基因在亲子代间的传递DD、Dd或ddD或d染色体数目减半——基因数目减半染色体数目减半——基因数目减半生殖细胞中的成单基因:通过生殖细胞第二节练习3、下列有关DNA的说法不正确的是（）?A.储存遗传信息的DNA主要存在于细胞核中B.每个DNA分子只有一个能控制性状的基因C.人体每条染色体中有1个DNA分子D.不同人的DNA分子结构有一定差异B4、基因、性状、染色体和DNA间的关系控制性状染色体DNA基因纯合高茎与纯合矮茎杂交显性性状隐性性状显性基因:D隐性基因：d子一代中隐性基因控制的性状（矮）不表现，但会遗传下去第三节基因的显性和隐性孟德尔实验及科学解释子一代第三节基因的显性和隐性孟德尔实验及科学解释子二代子一代自花授粉子一代亲代父本Aa(正常)AA纯亲本基因生殖细胞基因受精卵基因后代基因后代性状正常（显）不正常（隐）正常（显）正常（显）母本Aa(正常)Aa杂Aa杂aaAaaAAAAaAaaa性状比例3：1×形成或产生精卵细胞结合几率均等显性显性（显性）（隐性）禁止近亲结婚白化病近亲结婚，携带相同隐性致病基因的几率增加出现隐性遗传病的机会增加！直系血亲和三代旁系血亲图谱近亲结婚，出现隐性遗传病的机会增加！近亲结婚，携带相同隐性致病基因的几率增加出现隐性遗传病的机会增加！父本Aa(高)AA纯亲本体细胞基因_____________________________________________高（显）__（隐）高（显）高（显）母本Aa(高)Aa杂_____aaA__a___AA___Aa______________3：1×（形成或产生）______________________显