——————葫芦岛市第六初级中学1、背景：隋末各地农民爆发大起义。原镇守太原的隋朝官僚李渊趁机起兵反隋。2、唐朝的建立：618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安，随后消灭了各支起义军和割据势力，平定了全国。唐太宗—李世民唐太宗统治的贞观年间，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。玄武门之变3、贞观之治唐太宗即位：626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。白天操心国事，晚上常梦兄弟噩梦！疲倦不堪，何能解忧？唐太宗精神焕发，治理天下！（1）唐太宗都有哪些贤明的治国思想？（2）他在位时实行了哪些措施促成了“贞观之治”局面的形成？他统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，史称“贞观之治”。阅读教材P6---P7思考下列问题唐太宗的出发点：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这句话的意思是什么？你能否从所学过的历史知识中举出“载舟”“覆舟”的例子？皇帝好比是船，老百姓好比是水；水能载着船航行，也能把船倾覆。（一）治国思想①认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民。②政府要轻徭薄赋，发展生产。③皇帝要勤于政事，善听正确意见。④大臣要廉洁奉公，统治才能巩唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，所以他很重视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的寒门人士。左膀右臂：房玄龄与杜如晦房谋杜断“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。” ——唐太宗干犯龙颜直谏：魏征房谋杜断房玄龄善于谋划，杜如晦善于决断，二人配合默契，号为“房谋杜断”。房玄龄(579—648年)，生长于官宦之家，年少时很聪慧，喜欢读书，善写文章。隋末大乱中，其才干深受李世民的赏识，很快成为其心腹和重要谋士。贞观三年(629年)，被任命为尚书左仆射，监修国史，改封魏国公。房玄龄精诚奉国，殚精竭虑，“既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物所失。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉”。杜如晦(585—630年)，出身官宦之家，少时喜好读书，博览群书。唐朝建立后，他和房玄龄一样，被秦王李世民召入秦王府，参与机要。唐太宗即位后，升任兵部尚书，后又出任尚书右仆射，和房玄龄共掌朝政，二人同为唐初杰出的宰相。“贞观之治”结合课文，说一说唐太宗在位时实行了哪些措施？政治上：①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（二）治国措施材料一：太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人……今所任用，必须以德行、学识为本。”材料二：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以明得失；魏征没，朕亡一镜矣！”—《资治通鉴·唐纪》请回答：1、以上材料反映了唐太宗在位时实行了哪些政策措施？2、请举出被他重用的贤才。措施①：虚心纳谏，重用人才“房谋杜断”，即房玄龄、杜如晦“谏臣”魏征论从史出唐：完善三省六部制隋：确立三省六部制审核政令执行政令起草政令此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。措施?：完善三省六部制完善三省六部制措施③：制定法律，减省刑罚编纂法律问：这则材料说明了什么？进士科极为重要，录取极严，应试难度大进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡常不减八九百人……;其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”。故有诗曰:“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头!”措施④：完善科举制，进士科成为最重要的科目完善科举制度十年寒窗无人问，一举成名天下知朝为田舍郎，暮登天子堂材料：唐太宗即位之初，依据德才兼备和当时官员的职责，制定了选拔和考核官员的严格标准，即“四善”、“二十七最”、“九等”。问：这些规定说明了什么？措施⑤：重视对各级官吏的考核（注重吏治）严格考察各级官吏唐太宗贞观年间，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛。历史上称之为“贞观之治”。（经过唐太宗一段统治后）天下大稔（粮食丰收），流散者咸（都）归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。……皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。—《资治通鉴·唐纪》请回答：1、这是唐朝哪一个时期统治的写照？2、根据材料并结合所学知识，描述这一时期的概况。唐太宗贞观年间的统治唐太宗的”贞观之治“（一）唐太宗的治国思想：（二）唐太宗的治国行动：（三）唐太宗的治国成效：农 |
