第2课从“贞观之治”到“开元盛世”学习目标引领：1、了解“贞观之治”、武则天、“开元盛世”2、结合史实，评价唐太宗、武则天、唐玄宗中国历史人教版2011课标版一、兴衰之思618年，唐朝建国；635年，始造大明宫；664年，入驻大明宫；904年，朱温毁长安；907年，唐朝灭亡。在两百多年的时间里，大明宫见证了大唐前所未有的荣耀，也目睹了这个大帝国不可逆转的衰落。一个王朝的鼎盛与辉煌，转瞬间就化为历史陈迹。那么,历朝历代兴亡更迭的逻辑在哪里？唐朝又是如何选贤用能，再创盛世繁华的呢？1、仁之理念贞观：唐太宗年号，627—649年（唐太宗）曰：“舟所以比人君，水所以比黎庶（百姓），水能载舟，亦能覆舟。”——《贞观政要》材料中如何理解君民关系？表达了唐太宗怎样的治国理念？为什么会形成这样的治国理念？二、探究盛世盛世之始——贞观之治2、仁之举措二、探究盛世政治上：选用良吏，提高行政效能盛世之始——贞观之治2、仁之举措政治上：完善三省六部制，减少决策失误三省六部制是隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度三省六部二、探究盛世盛世之始——贞观之治二、探究盛世2、仁之举措“故圣哲君临，移风易俗，不资严刑苛法，在仁义而已。”魏征唐太宗“法者，非朕一人之法，乃天下法。”《贞观律》讲究“仁德”，将严刑苛法削减了1/3多，死刑条目减去一半。唐朝甚至出现了废除死刑的朝廷议论。盛世之始——贞观之治二、探究盛世2、仁之举措《大明宫》剧照唐朝时中央设国子监、太学等学校以培养人才盛世之始——贞观之治盛世之始——贞观之治二、探究盛世2、仁之举措王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。盛世之始——贞观之治3、仁之成效（贞观初期，洛阳以东直至沿海）茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。──《贞观政要·纳谏》（唐太宗执政后）天下安定太平。流民都有了土地，回归乡里。粮食丰收，一斗米才3、4钱，一年来全国因为犯罪而判死刑的人才29个。全国各地都可以不关家门，也没盗贼。出门在外的旅人也不需要带粮食，在路途中就可以买到。二、探究盛世二、探究盛世盛世之续——武周之治中国历史上唯一女皇帝690年，武则天改国号为周，登基称帝阅读教材P8-P9，总结武则天政绩二、探究盛世盛世之巅——开元盛世阅读P9，总结唐玄宗治理国家的措施，并思考唐玄宗的治国措施与唐太宗有什么相似之处？二、探究盛世盛世之巅——开元盛世唐玄宗以唐太宗为榜样，效仿“贞观之治”，勤于政事，励精图治，实施了一系列促进社会经济发展的政策。选贤用能发展生产重视教育减轻刑法积极纳谏唐高祖开国唐太宗贞观之治武则天治宏贞观，政启开元唐玄宗开元盛世大唐盛世路三、臧否人物2015年，全国人大代表周洪宇提议建先贤祠集中供奉和展示中国历代先贤。他认为，在中华民族五千年的发展史上，有这样一批人，他们是思想和行动上的伟人,他们的经历和行为推动了历史的进步，他们为国家民族的兴盛立下旷世的功勋，他们是我们国家之忠烈，民族之先贤，是我们民族独特的历史印记。建议推选标准：1、政治成就；2、遗泽后世；若你是国家先贤评选委员会成员，上述政治人物你推选哪位进入国家先贤祠？请陈述理由。（可从不同角度阐述）在中国数千年的历史中，封建王朝的兴亡更替，如同一幕剧情重复，缺乏新意的戏剧，在中国大地上反复上演。一个王朝的鼎盛与辉煌，转瞬间就化为历史陈迹。那么，唐朝兴亡的逻辑在哪里呢？四、鉴史问廉四、鉴史问廉材料一：据《新唐书·睿宗玄宗本纪》记载，开元年初，面对吏治的混乱和腐败，唐玄宗先后任命姚崇、宋璟、张九龄等人任宰相。在这些历史上著名的能臣廉吏的辅佐下，唐玄宗开创了唐帝国一段强盛辉煌的历史。材料二：根据史料记载，公元734年，唐玄宗任命一位叫李林甫的大臣担任宰相，李林甫前后当了19年宰相，在他的操控下，正直而有才能的大臣遭到了排斥，一批批钻营拍马的小人受到了重用。在腐败的全面侵蚀下，各级官吏贪污贿赂成风，唐帝国的根基逐渐被腐蚀一空。:—励精图治开元盛世—奢靡腐化安史之乱廉则兴贪则衰管不住腐败，国家就有危亡之虞;遏制了腐败，国家就能长治久安!巩固练习1.宰相魏徵去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏徵逝，朕亡一镜矣。”由此可见唐太宗（）A.提倡节俭B.爱民如子C.善于纳谏D.勤于政事2.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。”材料直接反映了唐玄宗统治前期（）A．经济发展 B．吏治清明 C．人才济济 D．生活奢侈BA |
