安史之乱与唐朝的衰亡【教学目标】1.知识与技能①简述安史之乱的过程与影响，分析安史之乱的原因。②知道唐末农民起义及唐朝的灭亡、中国进人纷乱的“五代十国”时期等史实。2.过程与方法①通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。②通过对唐朝由盛转衰的原因、过程、影响的分析，获取有效历史信息，培养学生观察力和想象力。3.情感态度和价值观①通过唐玄宗统治后期朝政腐败的了解，认识到治理国家要完善人才选拔制度，用人要德才兼备的重要性;通过思考“强盛的唐朝为什么会爆发安史之乱”以培养学生综合分析问题的能力。②唐末农民起义的爆发也是唐朝政治腐败的结果;理解出现“五代十国”纷乱局面中的统一因素，认识到国家民族统一是历史发展的必然趋势。【教学重点】唐玄宗后期统治的腐败，唐朝的灭亡【教学难点】唐朝的衰亡原因，五代十国形成的原因和影响【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】激趣导入杜甫曾经写了一首《忆昔》诗，称赞“开元盛世”，（忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。）尽管这首诗不无溢美之处，但大体上还是符合事实的。这么一个难得的盛世局面，到了天宝年间竟从顶峰急剧地跌落下来。唐朝由盛而衰，从衰落到灭亡。这些就是今天我们所要学习的内容。二、新课学习第一篇章：八年浩劫成割据，开国容易守国难。唐玄宗统治前期崇尚节俭任用贤相励精图治整顿吏治唐玄宗前期作为呈现出“开元盛世”景象，而后期的作为使唐王朝潜伏着巨大的危机。那么，同一皇帝经历了一个王朝的“盛世”和“危机”两种局面，那么这个“危机”是什么呢？（一）安史之乱播放PPT相关史事引导学生得出：朝政腐败，最求享受，任人唯亲PPT播放杜甫的诗句引导学生得出：社会矛盾的尖锐播放PPT天宝十节度使分布图引导学生得出：节度使势力膨胀，形成外重内轻。请学生归纳总结安史之乱的原因1、安史之乱的原因（1）.开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。（2）.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。（3）.节度使势力膨胀，形成外重内轻。2.安史之乱的经过PPT播放简介安禄山学生自主学习安史之乱的相关内容并播放PPT安史之乱形势图学生讲解安史之乱的简单经过时间：755－763年叛军将领：安禄山、史思明过程：安、史：范阳→潼关→长安唐玄宗：西逃→马嵬坡→蜀中唐肃宗：用大将郭子仪、李光弼平叛借回纥兵收复长安、洛阳763年，安史之乱被平定3.安史之乱的影响PPT播放材料一材料二以及安史之乱后的唐朝引导学生得出：①对社会经济造成极大的破坏②唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖；③节度使权利逐渐加大，逐渐形成藩镇割据的局面。组织学生讨论：为什么说安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点？第二篇章：官逼民反黄巢起义，朱温反叛唐朝灭亡。（二）黄巢起义与唐朝灭亡1、黄巢起义PPT播放黄巢起义图片（1）.背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势日益严重，相互之间发生兼并战争，人民赋役繁重，生活困苦。播放PPT黄巢起义进军路线图（2）.结果：起义军虽然一度攻占了长安，最终却被原为义军将领的朱温，与其他藩镇联合镇压了起义。（3）.想一想：黄巢起义对唐朝的统治有什么影响？答：是中国历史上的一场相当重要的农民起义运动，是唐代历史上规模最大的农民起义，直接打击了唐朝政府的腐朽统治，给唐朝统治以致命打击,加速了唐朝的灭亡。2、唐朝灭亡PPT播放朱温画像朱温逐渐控制朝政，陆续兼并了北方的大小割据势力。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。第三篇章：五代十国重分裂，藩镇割据是根源。五代十国的更迭与分立1、五代十国局面的形成PPT播放五代十国地图（1）.唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。（2）.五代的开国皇帝都是凭武力夺位，在位的时间也都不长，最短的只有十个月。这五个朝代的统治平均约为十年，最短的不到四年。后梁907—923，后唐923—936，后晋936—946，后汉947—950，后周951—960。2、历史根源PPT播放读史料根据课本知识，五代十国的历史根源是什么？唐朝藩镇割据。3、历史影响（1）、北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。（2）、当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。问题：我们应该怎样评价五代十国？五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济的发展密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。课堂总结 |
