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部编版道德与法治九年级上册4.2凝聚法治共识知识归纳

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文本内容:

  1.人民政府:

  (1)政府的作用:一方面,人们的社会生活需要政府管理;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。

  (2)政府的权力来源:人民(人民与政府的关系)

  (3)政府的宗旨:为人民服务,政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。

  (4)政府的工作:为人民负责,为人民谋利益。

  2.法治政府:

  (1)含义:就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。

  (2)如何做:①必须依法行政;②防范行政权力的滥用;③维护广大人民群众的合法权益; ④提高政府公信力

  3.依法行政:

  (1)含义(地位):依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。

  (2)核心:规范政府的行政权。

  (3)要求:(政府)全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策化和民主化。

  (公民)积极参与,献言献策,主动监督,促进政府依法行政。

  4.厉行法治:

  ①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。②坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。③公民要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神, 树立正确的权利义务观念。④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民,共同守法。⑤社会要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造“守法光荣、违法可耻”的法治文化环境。

  5.建设法治中国,为什么要将法治与德治相结合?

  ①国家社会治理需要法律和道德共同发挥作用;②以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;③以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用;④法律与道德相辅相成。

  6.法治建设,青少年怎么做?

  ①树立法律意识,增强法治观念;②养成自觉学法、尊法、守法、用法的习惯,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;③依法规范自身行为,依法维护社会秩序和自身合法权益;④同破坏法治行为作斗争,维护宪法和法律权威。⑤学会依法办事,遵守各种法律法规。⑥我们要积极弘扬法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念。

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