您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 九年级上册

部编版道德与法治九年级上册5.1延续文化血脉知识归纳

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: 无需登陆,复制下载即可
文本内容:

  1.中华文化:

  (1)产生(形成):长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。

  (2)内容:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术等,共同组成源远流长、博大精深的中华文化。

  (3)特点:源远流长、博大精深

  (4)中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承,一个重要原因:

  应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。

  (5)作用:中华文化, 积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化,增添了中国人民和中华民族自信和自豪。

  (6)怎样弘扬中华文化:

  绝不是简单复古,也不是盲目排外,而是古为今用、洋为中用,辩证取舍、推陈出新,摒弃消极因素,继承积极思想。

  2.文化自信:

  (1)意义:文化自信是对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化的坚定信念,是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

  (2)怎样坚定中华民族的文化自信:坚持文化自信,发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,不忘本来,吸收未来,不断铸就中华文化新辉煌。

  3.中华传统美德:

  (1)意义:①中华传统美德是中华文化的精髓,是代代相传、世世发展的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义中国的精神力量。

  ②中华传统美德内涵丰富,博大精深。(特点)

  ③中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化基因.

  (2)青少年怎样弘扬中华传统美德:美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。

上一篇:部编版道德与法治九年级上册4.2凝聚法治共识知识归纳    下一篇: 部编版道德与法治九年级上册5.2凝聚价值追求知识归纳
相关资源
本册导航