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第10课蒙古族的兴起与元朝的建立练习10

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一、选择题(每小题4分,共60分)1、蒙古史书中记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物()A.铁木真B.忽必烈C.阿保机D.阿骨打2、毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕”。成吉思汗的主要贡献是()A.统一全国B.统一蒙古,建立蒙古政权C.定国号为元D.灭亡南宋3、12世纪时,我国北方蒙古草原上的各部落之间混战不已,又受到金朝/的奴役,草原人民不得安宁。使蒙古草原结束这一局面的人/物是()A.秦始/皇 B.汉武帝C.忽必烈/ D.成吉思汗4、元朝建立时,对后世影响深远的制度是()A.分封制B.科举制C.郡县制D.行省制度5、元朝忽必烈接受了一位贤士的建议,逐渐学会了更多地依赖汉人及其制度来治理国家,主要表现是()A.推行重农政策 B.下令合并州县 C.重用汉族官吏 D.设立驻藏大臣6、铁木真曾经是一个部落的首领,下列事迹与他有关的是()①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭北宋④定国号为元A.①②B.③④C.①③D.②④7、我国省级行政区的设立,始于A.尧舜时期的禅让制B.西周的分封制C.秦朝的郡县制D.元朝的行省制度8、中国历史上第一个由少数民族建立起来的全国性统一的封建政权是A.秦朝B.隋朝C.唐朝D.元朝9、南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于()A.西夏灭亡后B.金灭亡后C.契丹灭亡后D.匈奴灭亡后9、下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是()A.繁荣与开放B.分裂走向统一C.文明初露曙光D.封建国家陷入危机10、元朝统一全国的时间和标志是()A.1260年忽必烈继承汗位B.127/1年忽必烈改国号为元C.1276年元军攻入临安D.1279年元军攻灭南宋残部11、“都省握天下之机,十省分天下之治”,这反映出元朝在行政区划方面的重大创新是()A.实行分封制 B.实行郡县制 C.创立科举制 D.推行行省制度12、元朝时,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新民族,这个民族是A.维吾尔族B.回族C.苗族D.白族13、统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂,实现大一统的朝代是()A.秦朝B.隋朝C.元朝D.清朝14、从公元10世纪初到13世纪末是我国历史上“民族政权并立的时代”,直至蒙元再次统一全国。在统一过程中他们先后灭亡了()①西夏②辽③金④南宋A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④15、下列历史事件,按时间顺序排列正确的是()①南宋灭亡②元朝建立③蒙古军队灭金④统一蒙古⑤蒙古军队灭西夏A.④⑤③②① B.③②①④⑤C.②③①④⑤ D.①⑤④②③二、非选择题(每小题10分,共40分)16、阅读下列材料,回答问题。材料:“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争,建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。(1)材料一中的“一代天骄”是谁?(2)“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代?17、阅读下列材料,回答问题。材料一江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。——毛泽东《沁园春·雪》材料二世祖忽必烈因累世之业,改号曰元(至元八年,始改称元)。摧灭弱宋,遂一天下。——(清)顾祖禹《读史方舆纪要/》(1)材料一中,毛泽东历数了哪几位封建帝王?(2)材料二“至元八年”是哪一年?“遂一天下”指什么事件?/(3)请你写出在这次统一以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。18、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义,为什么还要赞扬文天祥抗元?文天祥有哪些精神值得我们学习?19、阅读下列材料,回答问题。材料一世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。(1)材料一“至元八年”是哪一年?“遂一天下”是怎么一回事?这次“遂一天下”与前朝相比,有何突出特点?(2)请你写出在这次统一以前,曾经结束分裂、实现国家统一的三个朝代。材料二/(3)图中A地是大都今是北京,为对全国进行有效统治,元朝实行了什么政治制度?(4)图中B地在唐朝时生活的民族是吐蕃,元朝在中央设置宣政院管辖B地,该机构的设置有何意义?参考答案:一、选择题1、A2、B3、D4、D5、C6、A7、D8、D9、B10、B11、D12、B13、C14、C

 

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