您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 九年级上册

人教版道德与法治九年级上册第六课第一框知识提纲

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: 无需登陆,复制下载即可
文本内容:
1人口基数大,人口素质偏低是我国人口现状的基本特点。我国人口状况还呈现出一系列新的特点,如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
2 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。
3、国家推行计划生育使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。
4、我国的资源现状(国情)是怎样的?
1我国自然资源丰富  2总量大  3种类多,
4但人均资源占有量少,(5开发难度大,6总体上资源紧缺。
5、为什么我国面临严峻的资源形势?
1我国人均资源占有量少,开发难度大,总体上资源紧缺。
2长期以来,我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。
6、我国生态环境形势状况:虽总体有所改善,但生态环境形势仍不容乐观。
7、当前我国环境形势不容乐观的原因?
1一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,
2工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应,使得我国的环境问题愈加严重。
人教版道德与法治九年级上册第六课第二框知识提纲
1、追求人与自然和谐共生,是人类面对生态危机作出的智慧选择。
2、人类开发和利用自然,必须遵循自然规律
3建设生态文明要以资源环境承载能力基础,以自然规律准则,以可持续发展,人与自然和谐共生目标。
4、怎样建设生态文明?(国家做法)
1要坚持节约资源和保护环境的基本国策,
2坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,
3坚持走绿色发展道路,   
4坚持可持续发展,
(5)严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。(p87              
5、我国的发展理念是什么?
创新、协调、绿色、开放、共享。
6、当代中国发展共识是什么?
  1. 走绿色发展道路
2建设生态文明
3实现可持续发展
7、坚持走绿色发展道路,要处理好经济发展与生态环境保护的关系。保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发展生产力
8、走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民,将良好生态环境作为最普惠的民生福祉,激发人民群众的绿色创造热情,实现绿色富国之梦。
9、怎样走绿色发展道路?
1要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
2坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
3要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,
4大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念成为每个社会成员的自觉行动。
10只有实行最严格的生态环境保护制度,全面建立资源高效利用制度,健全生态保护和修复制度,严明生态环境保护责任制度,才能为生态文明建设提供可靠保障。
11、建设美丽中国的时代图景。
1走绿色发展道路,
2建设资源节约型、环境友好型社会,
3实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。
12、建设“美丽中国”体现了我国坚持怎样的国策、发展道路?
国策:节约资源和保护环境;   道路:绿色发展。
13、我们青少年能为建设“美丽中国”(实现绿色发展)做些什么?
①树立节约资源、保护环境的意识;  
②制止身边的浪费资源、破坏环境的行为;
③不乱扔垃圾、随手关灯、关紧水龙头、一水多用、双面用纸。
14、你心目中的“美丽中国”是什么样的?
①环境优美;     ②山清水秀;      ③宜居家园。
15、建设“美丽中国”(坚持绿色发展)有什么意义?(为什么)
①有利于节约资源、保护环境;
②有利于可持续发展;
③有利于建设资源节约型、环境友好型社会;
④有利于生态文明建设;      
⑤有利于全面建成小康社会。
上一篇:人教版道德与法治九年级上册第五课第二框知识提纲    下一篇: 人教版道德与法治九年级上册第七课第一框知识提纲
相关资源
本册导航