【教学目标】（1）知识与能力：了解清朝前期农业、手工业、商业发展及人口增长的基本状况（2）过程与方法：通过设疑讨论、辩论等形式，引导学生进行探究性学习；通过查阅资料等活动，培养学生运用辩证的方法评价历史现象的能力（3）情感态度与价值观：初步感受经济是社会发展的基础；初步了解自然环境，社会发展与人口增长的辩证关系【教学重点】清朝经济发展的表现、特点和作用。【教学难点】人口增长的利弊问题。【教学过程】一、导入新课师：同学们知道我国现在有多少人口吗？生：13亿多师：根据2019年国家统计局公布的最新人口数据，2019年中国的人口首次突破了14亿。当今中国是世界上人口最多的国家，占世界总人口的五分之一，人口众多给中国的发展带来一系列影响。其实在清朝前期，中国的人口总数占到世界的三分之一。在这一历史时期，除了人口，清朝的经济社会又有怎样的发展呢？二、新课讲授目标导学一：农业生产的恢复和发展1．教师讲述：清朝前期统治者对农业的基本态度。（顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都十分重视农业生产。）2．读教材，总结清政府发展农业生产的措施。/清朝开荒执照答案提示：大力推行垦荒政策；治理水利；改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物。3．读教材，学生分组抢答清朝发展农业生产的表现和影响。答案提示：（1）表现：耕地面积不断扩大；粮食产量有了大幅度的提高；经济作物的种植也有了较大的发展。（2）影响：农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。农业产品品种和产量的增加，也对手工业和城镇商品经济的发展起到了推动的作用。目标导学二：手工业和商业的发展1．图片展示。/2．教师简要介绍清代手工业发展的基本情况。（丝织、棉织、印染、制瓷等方面，品种繁多，产品精良；当时已出现了比较成熟的手工业工场，其中有些颇具规模。）3．图片展示。/《盛世滋生图》局部4．读教材，学生总结清朝商业发展的条件是什么。答案提示：清朝前期，农业、手工业的发展促进了商品的流通；陆路和水运发达。5．引导学生抢答清朝商业发展的表现。答案提示：（1）形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。（2）一些原来的农村地区发展为工商业市镇。（3）大城市工商业非常繁荣。（4）形成了一些大的商帮，比如：晋商和徽商。目标导学三：人口的增长1．史料解读。材料一：/材料二：/2．根据材料一，讨论清朝人口增长的原因。答案提示：清朝前期经济发展，国力增强，社会安定。3．结合材料二，学生分组讨论清朝前期人口增长的影响。答案提示：（1）积极：促进了经济的发展，增加了劳动力和扩大了商品销售市场。（2）消极：由于人口密度加大，人均耕地面积减少，人地矛盾逐渐突出，随之而来的是进一步开荒垦田，使很多天然植被和原始森林遭到破坏，水土流失严重，地力下降；影响了经济的持续发展。三、课堂总结清朝前期，大量高产农作物的推广、手工业技艺的进步、商品经济的空前活跃使封建经济得到了高度发展，商业也因此而空前繁荣，出现了大的商业城市和商帮。经济的发展导致人口的增长，这虽有利于经济的发展，但又阻碍了经济的可持续发展。【板书设计】/【教学反思】学习本课，让学生感受到清代农业、手工业生产的发展，并引导学生从清代农业、手工业的发展导致产品增加，投入市场，成为商品这一思路思考。课堂教学，要活跃气氛，增加历史学习的趣味性。要培养学生的分析、综合能力及语言表达能力，教师可请几位学生回答问题，互为补充，并多加鼓励。 |
