第20课清朝君主专制的强化导入新课：复习导入讲授新课：师展示材料：清前期皇帝的“忧”材料清朝还保留着议政王大臣会议，“军国大事，均于此决之。”“诸王大臣签议既定，虽至尊无如之何。”设问：对照材料总结出清初皇帝忧在哪里。生：议政王大臣会议决定的事，连皇帝也不能改变设问：为抑制满洲贵族的一些权力，哪位皇帝时设置了什么机构？其职责是什么？生：康熙、南书房、为皇帝草拟谕旨和批阅奏章展示材料：材料一：唯以一人治天下，岂为天下奉一人。材料二：军机大臣“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于间”——清代史学家赵翼设问：材料一当中的“一人治天下”，首先是哪位皇帝通过设置什么机构实现的？生：雍正军机处设问：材料二的这句话是什么意思？生：军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，不能把自己的意见夹杂进去设问：对照课本我们找出军机大臣的职责是什么？生：照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构执行设问：你认为雍正帝喜在哪里？（军机处的作用）生：皇帝独掌朝政，具有至高无上的权威。君主专制进一步强化师总结：清朝中央设置的结构的演变清初——议政王大臣会议——决定一切军国大事——权力很大，限制皇权；康熙帝——南书房——为皇帝草拟谕旨、处理奏章——皇权有所加强议政王大臣会议仍起作用；雍正帝——军机处——辅助皇帝处理政务——军政大全完全集中于皇帝手中；乾隆帝时——撤销了议政王大臣会议过度：清前期除政治上加强皇权之外，还从思想上加强控制二、文字狱与文化专制政策1、文字狱场景一：明史案庄廷龙写了一本明史稿，请人补写了明崇祯时期及南明历史。康熙时，有人揭发《明史》中有违禁内容，于是参与编写、印刷、销售的200多人被株连，其中70多人被杀。庄廷龙已死，他的尸体被挖出砍碎。场景二：胡中藻案胡中藻是内阁学士，所作诗中有“把心肠论浊清”之句，乾隆帝认为是他故意加"浊”字于清朝国号之上。结果他和族人被杀，祸及师友。统治者这样做的目的：为了维护集权统治，在文化上实现专制政策。设置问题：人们把清朝时这些做法称为什么？兴盛时期是哪三朝?你认为当时的知识分子为什么会怕？这种做法产生了怎样的影响？生：①文字狱；②康熙、雍正、乾隆；③统治者经常从知识分子的文章、诗词中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱；④造成了社会恐怖，摧残了人才，许多知识分子不敢过问政治。禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步师总结：历代统治者都从思想上加强控制，如：秦朝——焚书坑儒；西汉——罢黜百家，独尊儒术；明朝——八股取士；清朝——文字狱2、文化典籍的摧残材料一：清朝整理编纂书籍有《四库全书》《清朝文献通考》《古今图书集成》《书目答词》等等。材料二:《四库全书》不利于满清统治的书籍都遭到了清理。《四库全书》连《天工开物》、《军器图说》这些科技著作也被禁毁，《天工开物》直到近代才在日本和法国重见天日。师：通过以上材料分析文化典籍的痛表现在那？①大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动；②对全国书籍进行全面检查，把认为是对清朝统治不利的书籍列为禁书，收缴并进行销毁。三、闭关锁国政策闭关锁国政策：指闭关自守，不与外界接触的一种国家政策，不是完全禁绝，而是严格限制对外贸易。原因依据材料，材料一天朝物产丰盈,无所不有,原不藉(借助)外夷(外国)货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝绸等为西洋各国及尔国必需之物,是以(所以)加恩体恤。——1793年乾隆致英国国王书材料二洋船至宁波者甚多,将来番船云集,留住日久,将又成一粤省之澳门矣。材料三顺治初年,为了对付东南沿海及台湾的抗清势力,清政府实行海禁,“片板不准下海”。师：据材料分析清朝实行闭关锁国政策原因师生：①清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流；②统治者担心国家领土主权受到侵犯；③统治者惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治过程：①顺治——禁海令②多口开放，限制种类、载重量开放宁波、漳州等地限制开放③只限广州一口（广州十三行）影响：你认为“闭关锁国”能御敌于国门之外吗？它有何影响？不可能御敌于国门之外。影响：1、（积极）对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫作用。2、（消极）使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。师举出具体实例：当我们还在不断强化专制集权时，西方已经开始了如火如荼的资产阶级革命，国王被拉上了断头台。当我们还在为了一句诗大肆杀戮时，西方近代科学之光已经点亮。当我们还是做着“天朝上国，我自为大”的迷梦时，西方殖民扩张的船队已经开始征服世界……四、不断加剧的社会矛盾此问题学生自主完成1.官场腐败贿赂成风,结党营私，各级官吏对上蒙骗朝廷,对下敲诈百姓。2.军备废弛军风军纪日益败坏,将领贪污兵饷3.财政危机皇帝好大喜功，官吏贪污，出现了财政危机4.贫富分化大官僚、大地主和大商人不择手段地兼并土地,失去土地的农民纷纷破产;社会的贫富分化十分 |
