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人教部编版历史七年级下期中试卷

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七年级下期中历史试卷一.选择题(共25小题,满分50分,每小题2分)1.“隋朝,犹如一颗流星划过历史的夜空,时间虽短却光芒四射”。下列对这句话的理解正确的有()①隋朝统治时间很短暂②隋朝开通了大运河,为后世南北交通奠定了基础③随朝是我国历史上最强盛的朝代④隋朝创立的科举制度对后世产生深远影响A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④2.毛泽东在《沁园春?雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。”这里“唐宗”指的是()A.唐太宗 B.唐高宗 C.武则天 D.唐玄宗3.学习唐朝历史后,有同学认为唐朝的社会风气显示出开放、进取、兼容并蓄的精神风貌。如图所示文物能支撑这位同学观点的是()A.①③ B.②③ C.①④ D.③④4.下列唐太宗实施的措施中,有利于减轻人民负担的是()①重视发展生产,减轻农民赋税劳役②“戒奢从简”③合并州县④任用贤才,虚心纳谏。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.“政启开元,治宏贞观”指的是哪位皇帝的统治?()A.唐高祖 B.唐太宗 C.唐高宗 D.武则天6.唐朝不仅有开放的对外政策,还有开明的民族政策。下列体现唐朝“开明的民族政策”的是()A.遣唐使来华 B.鉴真东渡日本 C.玄奘西游天竺 D.文成公主入藏7.《明皇杂录》记载:玄宗曾在宫中驯养舞马400匹,每年8月初,玄宗生日时,则给这些舞马披上锦绣衣服,按着“倾杯乐”的节拍,跳舞祝寿,高潮时,舞马跃上三层高的板床旋转如飞,有时还让壮士把床举起,让马在床上表演,而少年乐工则站在周围为马伴奏。下列文物可以印证该史实的是()A. B. C. D.8.“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀,反映了历史的真情实况,故他被后人称为()A.诗史 B.诗圣 C.诗鬼 D.诗仙9.“东瀛有多远,芒履难丈量。袈裟作舟帆,风雨莫阻挡”,诗句描述人物是()A.霍去病 B.张骞 C.玄奘 D.鉴真10.“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,皆除节度使。由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”这反映了唐朝时期出现的哪一局面()A.藩镇割据 B.宦官专权 C.黄巢起义 D.安史之乱11.毛泽东在《沁园春?雪》中写道:“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗只识弯弓射大雕……”这里“一代天骄”的历史功绩是()A.建立秦朝 B.统一蒙古 C.开创大一统格局 D.建立元朝12.皇帝与宰相是构成专制政体的两个相反相成的因子。北宋宋太祖为防止宰相的权力过大而采取的措施是()A.分化事权 B.设立知州 C.重文轻武 D.取消丞相制度13.下列关于我国古代农业发展叙述,正确的是()A.原始农耕时期,半坡人以种植水稻为主 B.西周时期,铁制农具和牛耕进步推广 C.唐朝时期,发明并推广了曲辕犁和筒车 D.宋朝时期,小麦产量跃居粮食作物首位14.假如你穿越时空,回到南宋的都城临安,在下列各项中,可以看到()①城里有精美的瓷器出售②在瓦子里有人说书、唱戏、表演杂技③有人在使用纸币购物④人们在观看关汉卿的戏剧《窦娥冤》A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④15.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是()A. B. C. D.16.岳飞的故事家喻户晓,他是抗金英雄,屡建奇功,最终却被朝廷以“莫须有”的罪名处死。从当时的社会背景看,岳飞之死是由于()A.南宋决意和谈 B.阻碍民族融合 C.岳飞拥兵自重 D.秦桧阴险构陷17.《水浒传》中有这样一个情节:梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。他们所去的场所在当时被称作()A.瓦子 B.邸店 C.坊 D.榷场18.宋朝高度发达的商业文明,反映在人们日常生活的方方面面,假如你生活在北宋,你有可能做到的是()①去瓦子看节目表演②携带交子去买大宗商品③贩卖丝绸到海外④阅读小说《红楼梦》A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③19.城市发展见证历史变迁。下列古代城市中,作为当时王朝的都城,见证了公元1279年中国重归统一的是()A.余杭 B.长安 C.大都 D.江都20.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。它疆域辽阔,民族众多。以下事件发生在元朝的是()①建立了蒙古政权②中央政府对西藏正式行使行政管辖③灭掉西夏政权④设置澎湖巡检司A.①② B.②③ C.②④ D.③④21.历史发展一般都具有阶段性特征,辽宋夏金元时期最显著的特征是()A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放的时代 C.统一多民族国家的巩固与发展 D.经济中心的南移和民族关系的发展22.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,直把杭州当汴州。”该诗

 

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