一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业探究点一去括号解一元一次方程3.3(1)利用去括号解一元一次方程学习目标1.了解“去括号”是解方程的重要步骤；2.准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程；一元一次方程的解法我们学了哪几步？移项合并同类项系数化为1一、情景导入首页2、移项，合并同类项，系数为化1要注意什么？②合并同类项时，只是把同类项的系数相加作为所得项的系数，字母部分不变。③系数化为1，要方程两边同时除以未知数前面的系数。①移项要变号。首页2015年4月七年级170名学生参加植树活动，如果每个男生平均一天能挖树坑3个，每个女生平均一天能种树7棵，正好能使每个树坑种上一棵树，则该年级的男生，女生各有多少人？二、合作探究探究点一去括号解一元一次方程首页解：设该年级男生有x人，则女生有（170-x)人，由题意，得3x=7(170-x)去括号：3x=1190-7x移项：3x+7x=1190系数化为1：x=119则女生为：170-119=51（人）答：男生有119人，女生有51人。合并同类项：10x=1190首页⑴括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。⑵括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号.去括号法则：首页例1解方程3x-7(x-1)=3-2(x+3)解:去括号得：移项得：合并同类项得：系数化为1得：3x-7x+7=3-2x-63x-7x+2x=3-6-7－2x=－10x=5首页 例23x-2[3(x-1)-2(x+2)]=3(18-x) 解:解:去括号得：3x-2(3x-3-2x-4)=54-3x3x-6x+6+4x+8=54-3x移项得：3x-6x+4x+3x=54-6-8合并同类项得：4x=40系数化为1得：x=10首页移项合并同类项系数化为1去括号首页⑴解一元一次方程的步骤：去括号→移项→合并同类项→系数化为1(2)括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉，括号里各项都改变符号三、课堂小结首页三、课堂小结见本课时课后巩固提升四、课后作业首页 |
