15.2.2分式的加减第1课时分式的加减一、选择题1.分式的计算结果是（）A．B．C．D．2．下列计算正确的是（）A．B．C．D．3．已知，为实数，且=1，1，设M=，N=，则M，N的大小关系是（）A．M＞NB．M=NC．M＜ND．无法确定4．化简的结果是（）A．0B．-C．-D．5.若，则等于（）Ａ． B． C． Ｄ．6．若>>，则的值为（）A.正数B.负数C.零D.无法确定7．已知公式（R1≠R2），则表示R1的公式是（）A．R1=B．R1=C．R1=D．R1=8．甲、乙两人3次都同时到某个体米店买米，甲每次买m（m为正整数）千克米，乙每次买米用去2m元．由于市场方面的原因，虽然这3次米店出售的是一样的米，但单价却分别为每千克1.8元、2.2元、2元，那么比较甲3次买米的平均单价与乙3次买米的平均单价，结果是（）A．甲比乙便宜B．乙比甲便宜C．甲与乙相同D．由m的值确定二、填空题9．分式、、的最简公分母是．10.计算：=．11．化简的结果是．12．计算：=．13.计算．14.若=2,,则的值为．15.若，则=．16.若，则的值为．17．如果=3，则=．18.观察下列各式：，，，…，根据观察计算：（n为正整数）．三、解答题19．计算：（1）．（2）当=，b=2时，求代数式的值．21.已知=0，求代数式的值．22.已知两个分式：A=，B=，其中x≠±2．下面有三个结论：①A=B；②A、B互为倒数；③A、B互为相反数．请问哪个正确？为什么？23．描述证明：小明在研究数学问题时发现了一个有趣的现象：（1）请你用数学表达式补充完整小明发现的这个有趣的现象；（2）请你证明小明发现的这个有趣现象． 第2课时分式的加减一．选择题1.C2.D3.B4.C5.D6.A7.D8.B二、填空题9.10.11.12.13.14.15.16.517.718.．解答题 19.解：（1）原式====．（2）解：原式===0．20.解：原式==，当a=，b=2时，原式==3（2﹣）=6﹣3．21.解：原式===；∵=0，∴=2；∴原式==1．22.解：∵B=，又∵A=，∴A、B互为相反数，③正确．23.解：（1）如果，那么；（2）证明：∵，∴，（3分）∴，∴；∴． |
