【学习目标】1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一；知道违反义务应承担的责任2.理解权利与义务的关系，提高辩证思维能力；正确对待公民的义务，增强履行义务的能力；提升公民素养，自觉承担对他人、社会和国家的责任3.增强社会责任感，增强义务意识，自觉履行自己的义务；坚持权利义务相统一，勇于承担自己的责任【学习重点、难点】1.重点：权利和义务的关系。2.难点：法定义务须履行。【课前预习】（请同学们先阅读课文P51—58，结合知识要点用红笔勾画本课的基本知识，10分钟）1、什么是公民的法定义务?2、我们应该如何履行法定义务?3、什么是违反法定义务的行为?4、违反法定义务的行为其后果是什么?【探究展示】合作探讨，积极展示，敢于质疑。15分钟）现代社会是一个法治社会，自觉学法、守法、用法，维护法律的尊严，是对公民的基本要求。请结合本课的相关知识，分别对下列同学的认识加以评析：（1）同学甲：未成年人的合法权益受法律专门保护，因此我们想干什么就干什么，这是我们的权利，谁也管不着。（2）同学乙：我们班周末去敬老院慰问，这不是法律要求我们做的事，我不去了。【收获展示】请各小组派代表发言展示【课堂训练】（独立完成，认真推敲，积累经验，争取满分10分钟）1.权利和义务一致性既要求公民依法维护权利，又要求公民依法履行义务。公民依法履行义务应做到（）A.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的一般不要做。B.法律所要求做的事情可以不做，法律所禁止的坚决不做。C.法律提倡的事情积极去做，法律不容许做的坚决不做D.以上说法都是错误的2.下列属于自觉履行法律义务的是（）A.爱护公共环境B.文明礼貌C.完成规定的学习任务D.助人为乐3.“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”这说明（）A.权利和义务是对立的B.权利和义务具有一致性C.权利就是义务，义务就是权利D.权利中有义务，义务中有权利4.我们在享有权利的同时，要忠实地履行义务。忠实履行义务表现为（）①积极实施法律所提倡的有益于社会文明和进步的行为②法律要求做的，都必须去做③法律禁止做的都坚决不做④依据当代社会道德规范的要求，自觉自愿地承担起对他人、对社会的道德责任⑤只履行法定义务，不履行道德义务A.①②③④B.①②③C.②⑤D.①②③⑤5.中学生王军认为：上不上学是我的权利，我想去就去，不想去就不去，读不读书是我自己的事，老师管不着。思考：王军的说法是否正确？请结合本课的相关知识分析王军的说法。学习流程预习组长检查组内合作学习交流班内展示学习小结练习巩固参考答案【课前预习】1、什么是公民的法定义务?(1)含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性（权利具有自愿性）。2、我们应该如何履行法定义务?①法律要求做的，我们必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。②法律禁止做的坚决不做。3、什么是违反法定义务的行为?(1)含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。4、违反法定义务的行为其后果是什么?后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任;违反行政法律，应当依法承担行政责任;违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。【探究展示】（1）同学甲认为未成年人的合法权益受法律保护是正确的，认为未成年人想干什么就干什么是错误的。任何人都必须守法，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做，公民要以合法的方式行使权利，公民在行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的利益。（2）同学乙的认识是片面的。到敬老院慰问，虽然不是法律要求我们必须履行的义务，但这是法律所鼓励的，也是社会主义道德的要求，是我们应该履行的道德义务。【课堂训练】1.C2.C3.B4.A5.（1）王军的说法不正确。（2）受教育与我们每个人息息相关，它不仅是我们应该享有的重要的权利，而且是我们必须履行的法定义务。受教育不仅仅是自己的事情。（3）义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的教育。 |
