5.2根本政治制度教案13

根本政治制度教学目标情感、态度与价值观支持人大代表的工作，推动人民代表大会制度的完善；增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一份力量。能力目标能够从具体的政治现象中抽象概括出基本制度对保证人民当家作主的作用。能够把学习到的基本制度的知识运用到日常生活中，理解、分析相关的政治现象，解决相关政治问题。结合“探究与分享”等栏目的学习，培养和提高合作探究学习、与人沟通交往的能力。知识目标理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，懂得如何坚持和完善这一制度。了解人大代表的职权和义务。教学重点人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教学难点人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教学方法讲授法、案例分析法课型新授课教学步骤教学内容及方法设计意图导入新课讲授新课出示学习目标中国14亿人，聚在一起讨论国家大事根本不现实。人民如何当家作主呢？选代表吧！让人民代表代表人民，带着民意去开会讨论和决定国家大事。事实证明，这种方法很好，那就以制度的形式确立起来，就叫它：人民代表大会制度。运用你的经验：十三届全国人大一次会议主要议程思考：从材料中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？提示：国家的一切权力属于人民；其他国家机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，遵循少数服从多数原则，民主决定。一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度1.人民代表大会制度的基本内容①国家的一切权力属于人民。（明确了国家权力的归属和人民的地位，人民通过人民代表大会行使国家权力）②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关。（明确了人大代表的产生方式和人民代表大会的性质）③由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。（明确了人民代表大会和其它国家机关的关系）引导学生通过阅读，在材料信息中发现全国人民代表大会的重要性，从而感受到人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这一内容是教材的重点和难点。让学生通过了解人民代表大会制度的基本内容来感受其地位。④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。（明确了国家机构的组织活动原则）易混知识点：人民代表大会——国家权力机关全国人民代表大会——最高国家权力机关人民代表大会制度——根本政治制度考考你：探究与分享：人大代表发挥的作用思考：人大代表在国家政策制定过程中发挥了怎样的作用？提示：人大代表依照宪法和法律赋予的职权，深入基层调查研究，提出议案和建议，推动国家政策出台。2.人大代表的职权职权：有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案。思考：以下材料体现了人大代表在行使什么职权？（1）2019年3月5日上午9时，第十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕，听取和审议国务院总理李克强关于政府工作的报告。——审议权（2）2019年3月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《外商投资法》，于2020年1月1日起施行。——表决权（3）2019年全国两会上，全国人大代表周洪宇提出修改《教师法》议案，建议《教师法》要明确写清楚教师具有教育惩戒权。——提案权（4）2019年3月10日下午，十三届全国人大二次会议新闻中心邀请全国人大监察和司法委员会副主任委员徐显明等就“人大监督工作”相关问题回答中外记者提问。——质询权3.人大代表的义务①必须与人民群众保持密切联系。②听取和反映人民群众的意见和要求。③努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。探究：有人形象地将人大代表的工作比喻为一个“聪”字①用眼观察民情②用心装着人民思考：仿照①②的语句，把③④补充完整。提示：③用耳倾听民声④用口表达民意通过易混知识点和考考你两个小练习，让学生熟练掌握本课重点和难点。以有关义务教育的各种免费政策为背景，让学生感受到人大代表的工作与学生自身有着密切关系，人民代表大会制度是人民当家做主的政治制度保证。同时，引导学生从材料信息中体会人大代表的职权和义务。通过列举人大代表行使职权的事例，让学生更好的理解人大代表发挥的作用。用生动形象的比喻，来反映人大代表身上忠于职守、克己奉公、服务人民、服务社会的敬业精神和爱民情怀。方法与技能：如何找到身边的人大代表？提示：手机、微博、人大代表联络处、人大代表之家、人大代表述职。二、坚持和完善人民代表大会制度探究与分享：十三届全国人大代表构成的变化思考：十三届全国人大代表构成有何变化，有何意义？提示：基层代表比例提高，符合我国国情和实际，更有利于体现民意，进一步保障了人民当家作主。1.人民代表大会制度的优越性人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度