课题6.4国家监察机关课标依据依据《青少年法治教育大纲》中的“初步了解国家机构的职权”。本框题主要讲述国家监察机关的性质、组织体系，监察机关与权力机关、司法机关和行政机关的关系，监察委员会依法独立行使监察权；监察机关的职责。教学目标1.认识我国监察机关的性质、职权。2.提高对国家监察机关的认识,能够区分监察机关的职权。3.自觉热爱国家监察机关,增强对我国监察机关的崇敬、热爱之情。重难点重点：国家监察机关的性质、组织体系；监察机关的职责。难点：监察机关的职责；体会监察机关在维护人民当家作主中的作用。关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。【导入新课】监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察:中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员,以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员;法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员;国有企业管理人员;公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员;基层群众性自治组织中从事管理的人员;其他依法履行公职的人员。你还知道哪些关于监察委员会的知识？【讲授新课】探究与分享一:监察委员会的性质要求学生阅读课本,找出描述监察委员会性质的句子。学生找出答案,积极参与课堂交流。教师明确知识点:①监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。②我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会是最高监察机关。探究与分享二:监察对象PPT展示我国监察法规定监察机关对下列公职人员和有关人员进行监察:(一)中国共产党机关、人民代表大会及其常务委员会机关、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院、中国人民政治协商会议各级委员会机关、民主党派机关和工商业联合会机关的公务员,以及参照《中华人民共和国公务员法》管理的人员;(二)法律、法规授权或者受国家机关依法委托管理公共事务的组织中从事公务的人员;(三)国有企业管理人员;(四)公办的教育、科研、文化、医疗卫生、体育等单位中从事管理的人员;(五)基层群众性自治组织中从事管理的人员;(六)其他依法履行公职的人员。让学生阅读,感受监察委员会监察对象的范围之广。教师引导总结:监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。探究与分享三:国家监察委员会与全国人民代表大会的关系学生阅读课本P89第一个“探究与分享”并回答问题。教师明确知识点:国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。探究与分享四:国家监察委员会与其他国家机关的关系学生阅读材料,回答问题。向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后,准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由,向县监察委员会发函,要求停止调查。向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由。教师通过PPT展示解决这一问题的法律依据:第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案第一百二十七条规定:监察委员会依照法律规定独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件,应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合,互相制约。学生根据这一法律依据,表达自己的观点:向某所在单位的这一要求不合法。监察委员会独立行使监察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉,监察机关在工作中需要协助的,有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。探究与分享五:监察机关的职责学生自读课本,找出知识点,明确答案,积极参与课堂交流。教师总结强调监察机关的职责:1.监督职责。这是监察委员会的首要职责。2.调查职责。调查公职人员涉嫌职务违法和职务犯罪,是监察委员会的一项经常性工作。3.处置职责。根据违法情节轻重不同给予不同的处置。探究与分享六:监察机关行使职权的意义。要求学生分小组讨论,学生根据已有知识的认知,对课本的阅读领悟分析,讨论答案,参与课堂交流。教师引导总结如下:①监察委员会监督国家公职人员行使公权力的行为,确保权力不被滥用,确保权力在阳光下运行,确保国家公职人员依法行使权力,把权力关进制度的笼子。②监察委员会调查处置公职人员职务违法和职务犯罪能有效强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保持公权力行使的廉洁性。③确保我国坚持依法治国的基本方略,维护国家和人民的利益。三、课堂总结我国的监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,分为国家监察委员会和地方各级监察委员会。国家监察委员会由国家最高权力机关产生,对它负责,受它监督。地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生,对它负责,受它监督,同时还对上一级监察委员负责,受它监督。监察委员会行使监督、调查、处置职责,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。在监察委员会需要协助时,有关机关和单位应依法予以协助。【板书设计】【巩固练习 |
