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部编版八年级下册道德与法治第一单元复习导学案

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八年级下册第一单元《坚持宪法至上》复习导学案一、知识结构二、知识梳理(一)宪法的基本原则是什么?我国是的社会主义国家,一切权力属于。(二)我国宪法是如何落实这一基本原则的?1.宪法我国国家性质,明确人民当家作主的地位。2.宪法规定的奠定了国家权力属于人民的经济基础。3.宪法规定的社会主义政治制度明确了人民的基本途径和形式。4.宪法规定广泛的公民权利,并规定实现公民基本权力的保障措施。5.宪法规定国家武装力量属于。(三)人权的目标、主体和内容分别是什么?1.目标:人的地生存和发展2.主体:主体非常广泛,包括我国公民也包括公民,保护个人,也保护。3.内容:内容广泛,既包括平等权和人身权利、权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。(四)尊重和保障人权是我国的宪法原则,这一原则是如何落实的?(即:国家如何尊重和保障人权?)1.宪法:尊重和保障成为我国的宪法原则;2.国家机关:各级国家机关树立尊重和保障人权的,加强人权保障,保证人民依法享有广泛的权利和自由;A立法机关:尊重和保障人权是现代法治国家活动的基本要求;B行政机关:行政机关在执法过程中应该树立尊重和保障人权的意识,做到公正文明执法,坚持依行政、依行政、简政放权;C监察机关:监察机关依照法律规定行使监督权,加强对所有行使的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。D审判、检查机关:依照宪法和法律的规定独立行使权、权,保护公民的各项合法权益;E其他:国家加强法治教育,弘扬社会主义精神,建立社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。(五)宪法如何组织国家机构?1.权力机关:是人民行使国家权力的机关;2.国家权力运行:宪法通过国家机构,授予国家机构特定,明确国家机构的等内容,使得国家权力运行;3.原则:宪法规定国家机构贯彻原则。(六)如何理解民主集中制原则?1.在国家结构和人民的关系方面:国家权力来自,由产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于地位;2.在中央和地方国家机构的关系方面:中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的下,充分发挥地方的、.原则;3.在国家机关内部决策方面:在国家机关内部做出决策和决定时,实行。(七)宪法为什么要规范权力运行1.权力是把,运用得好,可以;如果被滥用,则会滋生,贻害无穷。2.必须加强对权力运行的和,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进的笼子里。3.规范国家权力运行以保障公民权利的实现,这是宪法的追求。 (八)宪法如何规范权力的运行?1.主体:一切和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守和法律。一切宪法和法律的行为,必须予以。2.范围:国家权力必须在和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据。任何权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。3.责任:对国家机关及其工作人员来说,权力就是,责任就要担当,必须行使权力、职责,不得懈怠、推诿。4.程序:宪法和法律还规定了国家权力行使的,要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为,都是行为。5.国家权力的行使不能任性,法定职责必须为,法无不可为。(九)宪法的地位:宪法是国家的,在法律体系中具有最高的、、和;(十)为什么宪法具有最高的法律地位和法律效力呢?(1)从内容上:宪法规定的内容是国家生活中带有、的问题,而其他法律所规定的内容只是国家生活中的问题;【解释:宪法规定了我国的、、、公民的和、国家机构的组织和等国家生活中的最、最的问题,涉及到政治、、和社会生活等等各个方面】(2)从效力上:宪法具有的法律效力。宪法是其他法律的和,其他法律是根据来制定的,不得与宪法的原则和精神相,否则就会因为而。(3)从程序上:宪法的制定和修改程序比其他法律更加。(十一)我国宪法是和意志的集中体现,是国家的。(十二)如何理解宪法是一切组织和个人的根本活动准则。(1)为什么:①正面:宪法集中体现人民的,具有至高无上的,宪法的权威关系、

 

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