《文明幸福伴我行》主题队会教学设计

《文明幸福伴我行》主题队会教学设计礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。然而当今一种现象却令人担忧：中小学生文明礼仪缺失严重。一些青少年在学校里不懂得尊重他人，不懂礼让，不讲礼貌；在社会上不知道怎样称呼他人，甚至随心所欲；在家里不懂得孝敬长辈……，所有这些都在传达着这样一个信息：身处具有礼仪之邦美称的我们的学生还没有真正进入文明礼仪的世界中，他们还不知道文明礼仪的行为界定。我们班的学生也同样存在对文明礼仪认识模糊的问题，认识上的模糊直接导致了他们行为上的不文明。小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期，为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的文明礼仪习惯，进而通过每个学生良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文明礼仪，我们准备开展“文明礼仪伴我行”这一综合实践活动。二、活动目标1、通过自主查找资料、小组合作进行表演示范等多种方式学习文明礼仪基本规范，让文明礼仪深入学生的内心。2、通过活动，提高学生的文明礼仪水平，培养学生良好的文明礼仪习惯。3、通过每个学生良好文明礼仪习惯的养成去带动身边的亲人和朋友也关注文明礼仪，为构建文明校园和文明家庭作出贡献。4、培养学生热爱生活，形成积极健康的人生态度。5、关注社会，提升社区居民精神文明素质，促进良好社会风气的形成三、活动过程（一）、准备活动（整队）各小组整队，小队长向中队长报数（二）、向辅导员汇报人数辅导员：参加你们的活动并预祝你们的主题队会圆满成功。（三）、中队长讲话今天阳光明媚，个个神采飞扬，我们班的同学在争做“文明礼貌的好少年”的活动中，个个讲文明、人人懂礼貌，表现得非常出色。围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼貌伴我行”主题队会。下面我宣布：六年级“文明礼貌伴我行”中队主题队会现在开始。1、全体起立2、出旗，敬队礼3、唱队歌4、礼毕主持人上台：齐：第一篇章文明礼貌学习篇看：一群活泼可爱的少先队员们，唱着动听的歌声，踏着轻盈的脚步，排着整齐的队伍，向我们走来了！下面请看好习惯“三字歌”小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱主持人：“知书达礼”是我国民间对一个人有学问、品行好的赞美之称，讲文明、懂礼貌是中华民族的优良传统，作为二十一世纪的小主人，将来承担着建设祖国的重任，我们怎样才能做到“知书达礼”呢？下面请听三句半《共创文明新天地》甲：星期天正是好天气，乙：爱心小队聚一起。丙：商量什么大事情？丁：先保密！甲：爱心小队开完会。乙：三三两两走出去。丙：他们跑到哪里去？丁：你别急！甲：你看新村里弄里，乙：是谁打扫又护绿？丙：就是爱心小队的队员们，丁：真积极！甲：帮助军属老奶奶，乙：队中们做饭又洗衣。丙：奶奶激动得直夸奖，丁：谢谢你！甲：在繁华的街道旁，乙：飘着鲜红小队旗。丙：那是文明宣传岗，丁：好风气！甲：探望生病的小伙伴，乙：关心健康和学习。丙：不让一个人掉队，丁：步伐齐！甲：不忘边疆小朋友，乙：省下零钱买文具。丙：寄封信儿给他们，丁：表心意！甲：爱心小队到哪里，乙：哪里就有好风气。丙：快到爱心小队来，丁：出份力！甲：少先队员手拉手，乙：共创文明小天地。丙：阳光雨露十六大，丁：更美丽！主持人：我国是世界四大文明古国之一，有悠久的历史和灿烂的文化，是世界敬仰的“礼仪之邦”。站立行都有规范的姿势，精彩的三句半表演相信给我们每位同学都留下了深刻的印象。咦!(用手指)同学们你们看，我们的楼道文明监督员来了。小品《争做文明监督员》主持人：你们看完这个小品后有什么感受呢？生1：我们校园的环境需要大家的维护，如果人人都像迪力夏提一样，我们的校园就成了垃圾场了。生2、其实只要我们玩一下腰，捡起一张纸片，只要我们往前一步，没有文明监督员，我们的校园也会很美。生3、有时候，就是懒那么一下，总认为这是小事，不值得一提，总认为现在最重要的是学习，可是如果我们每个人只想到自己的利益，不顾及他人感受，这世界将变成什么样啊！生3、这让我想起了自己，主持人：看了这个小品，使我想起了古人说的一句话：“勿以善小而不为，不以恶小而为之。”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该善于明辨是非，从小事做起。主持人：让我们进入第二篇章文明礼貌歌颂篇同学们中国可是有五千年历史的文明古国，礼仪之邦啊，早在古时候就流传了许多有关的故事，请听讲故事。主持人：那你们从这故事中受到什么启发呢？生：我知道古代人就已经非常尊敬老师，非常热爱学习，而且