《阳光照耀着塔什库尔干》教案教学准备：多媒体课件、小提琴。教学目标：让学生更深刻的了解小提琴独奏。能力目标：1、学会用小提琴，欢快活泼的情弹奏《阳光照耀着塔什库尔干》。2、能够根据歌曲的风格，结合一些舞蹈、快板来表现，加深对歌曲情绪的感受。教学重点：使学生了解器乐1曲的表现方法，了解小提琴，大提琴的不同音色和表现特色，感受乐曲的情绪。教学过程：一、导入新课1、介绍弦乐器的种类等。我国拉弦乐器是在胡琴的基础上发展起来的，种类繁多，包括二胡、京胡、板胡等。其音色柔和，擅长演奏歌唱性旋律。它以各种不同的弓法、指法等技巧塑造多种多样的音乐形象，具有丰富、细腻的表现力。小提琴。小提琴（violin）是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。它广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占有极重要的位置，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。3、大提琴等。大提琴是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器，音色浑厚丰满，具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉而复杂的感情，也与低音提琴共同担负和声的低音声部，有"音乐贵妇"之称。它也是非常为人们所喜爱的独奏乐器。二、学习与感受1、认真聆听，了解小提琴独奏音乐。2、组织教学，师生歌声问好。3、视听感受，通过多媒体资源全面的欣赏由李刚编曲的《阳光照耀着塔什库尔干》。4、同学才艺展示，如果班里有学习小提琴的同学让他上台展示，从而更加激起同学们对于乐器以及音乐的喜爱。三、总结同学们我们今天学习了这首小提琴独奏曲，大家有没有哪个同学想要尝试一下这段独奏来个改编，或者尝试着去填词创作，如果你有这样的想法的话一定记得课下去尝试一下，下次上课的时候可以带来，我会给一些意见给大家，好了今天的课就到这里了，大家下节课再见。 |
