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美术八年级上册借物寓意课件

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第二课借物寓意《祖国万岁》齐白石《事事清白》《蔬果图》清吴让之《福寿》《喜上眉梢》工笔画:是以工整细腻的笔法描绘景物的中国画表现方式。笔画用线工整、细腻、严谨;用色沉着、明快,有统一的色调,具有浓郁的中国民族色彩审美意趣。写意画,用笔不苛求工细,注重神态的表现和抒发作者的情趣。多在生宣纸上作画,纵笔挥洒,墨彩飞扬,主张神似,重用墨,是融诗、书、画、印为一体的艺术形式。花鸟画书写胸中意象是为写意。“写”是具象,“意”是抽象。写意即抒发胸意,抒发自己的情感。古代写意画中通常都是作者有感而写,从画中能感受豪放、简练、洒脱的笔墨,以及作者的情感。写意画多画在生宣纸上,纵笔挥洒,墨彩飞扬。写意画在表现对象上运用概括、夸张的手法和丰富的联想,用笔虽简但意境繁邃,具有一定的表现力。它要有高度的概括能力,要有以少胜多的含蓄意境。落笔准确,运笔熟练,得心应手,意到笔随是写意的最高境界。用笔中侧逆拖用墨墨有五色六彩之说:墨分五色焦墨画是纯用浓墨而不借助于水的渗化作用的一种画法,也是一种最古老的画法。重墨浓墨淡墨清墨浓墨重墨淡墨淡墨以透明、干净为主,要保持笔与笔之间形成的水印。淡墨要与浓墨呼应、对比、相互依托,同时保持它自有特色。清墨哪些植物为喻为“君子”?梅坚韧不拔(傲)兰幽芳高洁(幽)竹不卑不亢(坚)菊恬然自处(淡)“四君子”中国画的传统题材,以梅、兰、竹、菊谓四君子。画家用“四君子”来标榜君子的清高品德。“四君子”千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为一种人格品性的文化象征。南宋郑思肖借助兰花来表达自己不忘故国的情感王冕《墨梅》盛赞梅花的高风亮节,诗人也借物抒怀,借梅自喻,表明了自己的人生态度和高尚情操。墨梅?王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。兰:寄托一种幽芳高洁的情操。竹:代表不卑不亢,坚韧不屈的精神。菊:代表高风亮节、清雅洁身。《爱莲说》:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!这首散文的寓意是什么?表露了周敦颐为人清廉正直,襟怀淡泊的高尚情操。荷花结构:多年生水生植物。根茎(藕)肥大多节,横生于水底泥中。叶盾状圆形,表面深绿色,被蜡质白粉,背面灰绿色,全缘并呈波状。叶柄圆柱形,密生倒刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上,有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型;花色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化;雄蕊多数;雌蕊离生,埋藏于倒圆锥状海绵质花托内,花托表面具多数散生蜂窝状孔洞,受精后逐渐膨大称为为莲蓬,每一孔洞内生一小坚果(莲子)。荷花形态:花蕊,莲蓬,叶脉,花刺。荷花的画法:齐白石《荷花》朱耷《荷花芦雁图》练习 临摹写意荷花欣赏《荷》《荷塘清趣》《墨荷》《荷香》共书写意人生

 

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