人教版道德与法治七年级上册中学序曲教案12

1.1.1中学序曲1.情感、态度和价值观目标：感受中小学的不同以及即将迎来的各种变化，体味角色变化的意味；感受成长的连续性，体会不同人生阶段的独特价值和意义；感受中学生活的希望与美好，用乐观、积极的心态迎接新的学习生活。2.能力目标：提高融入集体、适应新环境的能力；掌握方法，应对变化，积极面对新生活。（重点）3.知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对一个人成长的重要性；了解并掌握中学生活即将发生的种种变化，学会积极地规划自己的新生活。(难点)一、创设情境，导入新课多媒体显示：开学季！2020年9月2号学生入学时的图片。这天是开学的日子，但是今天的开学与以往的开学是不一样的，可以说是个特殊的日子，你能说说这天特殊在哪里吗？师：正是从这一天起，我们不再是稚气未脱的小学生，而是意气风发的中学生了；也正是从这一天起，我们告别了小学生活，开启了富有挑战的中学生活模式，下面咱们一起来学习：中学序曲！设计意图：开学季（backtoschool）的照片，照片上有校车、新同学，气球这些都是开学的元素，内涵丰富、寓意深刻！既贴合学生的审美实际，又能激发学生探究兴趣和欲望，引发情感共鸣，直接导入新课。二、合作探究，分享交流（一）、新的起点法国著名雕塑家罗丹说过：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。同学们进入中学以来你有哪些新感受、新发现？一起分享一下吧。-------我的视角看生活1、我当校园小导游。由学生拍摄新校园的照片，在大屏幕上呈现，并由学校小导游进行介绍。介绍词：新学校的大门，庄严气派，进入大门，首先映入眼帘的是学校的校训：立德树人，求实创新。正是在校训的规范指引下，…中学成绩斐然。穿过宽敞整洁的小广场，看到的是一排排整齐划一的教室，其中，紧挨着小广场的后面是学校的行政中心，校长室、会议室、教务处、综合治理办公室、会计室、档案室，文印室等都聚集在这里。紧接着是学校的实验室，有生物实验室、物理实验室、化学实验室，里面有各种神奇的实验器材，我们最为期待的实验课就在这里上，听老师说，每年初三大哥哥大姐姐的实验考试也在这里举行。下面即将为大家呈现的是学校的餐厅，餐厅宽敞明亮，干净整洁，能同时容纳1000多人就餐，顺便说一句，咱们学校的饭菜味道可口，花样很多，赢得同学们的一致好评。同学们都说：有妈妈做饭的味道！大家看到这两幢大楼了吗？对，这是咱们同学休息的地方，男生宿舍楼，女生宿舍楼，请你跟着我进到宿舍楼里面，一起看看同学们的内务整理吧。我们不惊讶于宿舍楼的设计美观，看到同学们的内务整理，给你带来的不仅是讶然，更多的是赞叹。说起内务整理，我还有些惭愧呢。开学来，我叠被子，整理宿舍内务方面有了很大的进步，但相比其他同学我还稍显差了些，听同学说宿舍内务整理是要进行评比的我可不想给班级扯后腿。看来我得加油啦！。校园的最后面是我们的运动场，绿如茵的草坪和红褐色的塑胶跑道相互辉映，很养眼也很舒心，我们的体育课和所有的体育活动、体育节都在这里举行。大家对小导游的介绍满意吗？生答：满意。说说理由吧。可以说，小导游的介绍既全面又详实，让我们对新校园有了清晰美好的印象！让我们给咱们的小导游掌声鼓励！其实，细心观察，还还会发现校园里有很多的“新鲜事”，哪位小记者为我们进行播报。2、我是校报小记者下面由我为大家进行校园见闻播报。（1）、一个班级有三四个班主任，其中一个正班主任，还有两个副班主任，分管卫生、黑板报；宿舍，生活；（2）、在校园时常看到同学弯腰捡起地面上的垃圾，我好奇的向前一问，原来这是学校积极倡导的共建美丽校园，人人有责对同学们的要求，为了鼓励这种行为学校还给班级加分呢；（3）、吃饭必须光盘，这是响应习大大号召杜绝“舌尖上的浪费”，也有利于培养我们爱惜粮食，节约节俭，尊重劳动的好品德；（4）、班干部是经过学生民主推选的，不再是老师指定；（5）、开始离家住校，一个周才能回家一趟，这是小学生活与初中生活最大的不同，刚来同学们都很不适应，这对每一个人来说都是很大的挑战。尤其是我，在小学时，妈妈包办了我的一切，现在学校住宿，什么都得靠自己，我忙的昏天黑地，可还是常常出错。为此，我很苦恼！提到新课程，在这里我有点烦恼和大家分享一下。小学时我的学习一直在班级名列前茅，但是昨天的生物测试，我一下子滑到班级中下游水平，看到试卷后，我一下子懵/了。设计意图：通过设计我当校园小导游，我是校园小记者、我为老师画像，我为新课程代言新颖的活动形式，焕发学生参与的热情，坦言陈述自己的新感受，新发现，巧妙地把学生初中生活的所见所闻、所思所想描绘出来。听了同学们的精彩分享，可以说是喜忧参半，喜的是老师见证了你们的成长，你能从刚才同学的回答中看出中学的你有哪些长进吗？1、开学来，我叠被子，整理宿舍内务方面有了很大的进步，但相比其他同学我还稍显差了些，听老师说宿舍内务整理是要进行评比的，我可不想给班级扯后腿，看来我得加油啦！2、在这里，我要感谢数学老师，就在昨天，老师表扬了我的数学学习很有潜力，很有进步，老师选择我做课代表。听到这个消息后，我心理很兴奋，很感激，感谢