人教版七上道德与法治3.1认识自己PPT课件

第三课发现自己第一单元成长的节拍3.1认识自己开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。你对自己展现出来的形象满意吗？听听同学的意见，他们对你的看法怎样？青蛙的故事思考：青蛙为什么会这样呢？森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。一、人贵自知1.人要有自知之明。随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我。认识自己很重要。我是怎样一个人？我为什么和别人不一样？我将来会成为一个怎样的人？我对他人、对社会有什么意义？这些问题答案每个人可能各不相同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。为什么要正确认识自己？孔雀和王母孔雀向王母诉苦，说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵，而她的声音非常难听，别人都笑话她。王母安慰孔雀，说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的。但孔雀还是很伤心，最后在悲观绝望中死去。A.正确认识自己，可以促进自我的发展。（正确认识自己的意义？）2.为什么要正确认识自己？一、人贵自知每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。探究与分享1.你如何看待小刚对自己的认识？小刚只看到自己的有时，没看到自己的不足，他没有正确对待他人的评价。2.这样的认识给他带来怎样影响？他的这一认识会让他不能全面认识自己，影响与他人的交往，不利于与他人的积极互动。B.正确认识自己，可以促进与他人的交往。2.为什么要正确认识自己？正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。☆你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子。我我我我二.多把尺子量自己长得比较矮……是一名男生……不爱说话，很内向……是妈妈的好儿子，老师的好学生，同伴的好朋友……思考：1、你是从哪些方面认识自己的？2、你是怎么得出这些认识的？A.可以从身体特征和生理状况来认识自己；B.可以从个性心理特征来认识自己；C.可以从在群体中的关系（社会）来认识自己。1.我们可以从哪些方面认识自己？我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。A.通过自我评价来认识自己；2.认识自己的途径有哪些？自我评价有什么作用？对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。自我评价的方法有哪些？①观察自己的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情；②分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训；③把自己与同龄伙伴作比较，加深对自身特点的认识和了解。（自我观察）（自我分析）（与他人比较）不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你觉得“我”该如何对待这些评价？以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失.唐太宗李世民B.他人评价是认识自己的一面镜子；2.认识自己的途径有哪些？a).他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。b).我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！父亲连忙叫儿子也骑上驴背。谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。正确对待他人评价的方法：用心聆听勇于面对平静拒绝教材30页。认识自我平静拒绝用心聆听勇于面对随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。3.认识自己是一个过程。正确认识自己，做更好的自己！通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么启示？公开区别人不知道自己不知道自己知道别人知道秘密区未知区盲目区3.1框架认识自己意义方法促进自我发展促进与他人的交往自我评价他人评价从生理、心理、社会等方面来认识自己1.人要有自知之明。2.为什么要正确认识自己？1.从哪些方面认识自己？2.认识自己的途径有哪些？a).客观、完整、清晰的认识。b).既不能盲从，也不能忽视。理性面对。3.认识自己是一个过程。对自己抱有正确的态度；帮助我们调节和控制自己的行为。